职高课件比较实数大小的方法.ppt

下载文档

0
0
约小于1千字
约 10页
2025-01-22 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

职高课件比较实数大小的方法.ppt

1、本文档共10页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

不等式的性质——比较实数大小的方法1.设置情境放假了，大家结伴到公园玩，发现公园门口贴着一张票价优惠方案，其中方案一是有一人买全票，则其余人可享受五折优惠；方案二是按团体购票，一概优惠20元.如果公园门票为50元每人，采用哪一种优惠方案会更省钱？2.合作交流将全班学生分成五个小组，第一个小组讨论到公园玩的人数为3人的情况，第二个小组讨论去公园玩的人数为4人的情况，依次类推，第五个小组讨论到公园玩的人数为7人的情况.2.合作交流各组选出一名同学将讨论结果填在表中相应位置人数方案一方案二两种方案差价方案一与二总价大小比较34567175180175-180=-50180175200210200-210=-10021020010090100-90=10090100125120125-120=50120125150=150150-150=0150150观察上表，思考如何比较方案一与二的总价大小关系，并得出什么情况下采用哪种方案最佳.由此可见，要比较两个实数的大小，只要考察它们差与零的大小就可以.1归纳总结2数轴上右边的实数比左边的实数大，如下面数轴上点A所对应的实数a点B所对应的实数b，即ab.3＞4A5B6比较两个实数的大小，只需要考察它们的差即可.动脑思考探索新知章节一比较两个实数的大小，只需要考察它们的差即可.巩固知识典型例题章节一4.范例启迪例3比较(a＋3)(a－5)与(a＋2)(a－4)的大小.PART.014.范例启迪