2025年四上单元习作《推荐一个好地方》教学设计.docx

四上单元习作《推荐一个好地方》教学设计

本单元的习作要求学生推荐一个好地方，把推荐理由写清楚。这个话题既与本单元的阅读内容密切关联，又能勾连学生已有的生活经验，激发学生的表达兴趣。

教材第—部分通过导语和插图，让学生明白这个“好地方〞可以有很多项选择择，可以是某个景点，也可以是某个角落；可以是某个娱乐场所，也可以是某个学习场所。教材还用一个省略号，表示“好地方〞还可以有很多很多，旨在打开学生的思路，激发学生交流与分享的兴趣。

教材第二部分通过三个问题，提示了习作的内容。引导学生想清楚要推荐的是什么地方、在哪里、它有什么特别之处。本次习作的重点是写清楚推荐的理由，教材以推荐一个古镇为例，启发学生