Unit 3 My School 第2课时Section A Pronunciation-2f（学习任务单）人教2024版七上英语.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级上册

课题

Unit3MySchoolSectionA(pronunciation-2f)

使用教材

新人教版

出版日期

2024年

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

听辨并准确认读/o:/,/o/,/u:/,/u/这四个音标以及带有这些音素的单音节词汇，建立因素意识；听辨并准确认读单词的重音；在口头表达中做到单词发音清晰、准确，句子朗读流畅。（学习理解）

2.能够通过听读对话获取彼得新教室的设施、特点的信息；能够识别对话中询问地点、功能、辨认的句式，运用相关语言进行角色扮演（应用实践）

3.能运用目标语言，填写自己和彼得教室物品，并进行比较，与同伴角色扮演，并在班级中展示。（迁移创新）

课前学习任务

导入

1.Followthetapeandtrytoreadthemloudly.

Findanysimilarities.

课上学习任务

学习：

Knowmoreaboutthem.

Noticethestressedsyllablesanddividethesyllablesbelow.

Listenandrepeat.

实践：

Petercamehomefromschool.Hismotherandhimaretalkingabouthisnewclassroom.

ListentoMrsBrownandPeterandfillintheblanks.

Readtheconversation.Matchthequestionswiththeanswers.

What’sPeter’sclassroomlike?

Where’stheteacher’sdesk?

Isthereasmartwhiteboardintheclassroom?

Arethereanylockersintheclassroom?

A.Yes,thereis.

B.No,therearen’t.

C.It’sverybig.

D.It’sinfrontoftheblackboard.

Readtheconversation.CircleTfortrueorFforfalse.

Thereare41desksinPeter’sclassroom.TF

Petersitsatthebackoftheclassroom.TF

Therearetwoblackboardsintheclassroom.TF

Studentsputimportantnoticesonthesmartwhiteboard.TF

Listenagainandpayattentiontothepronunciation.

应用：

1.Think:Think:howtointroduceyourclassroom?

2.ListthethingsinPeter’sclassroomandyourclassroom.

Workinpairs.ComparePeter’sclassroomwithyours.

反馈：

一．请将下列单词按照其画线字母的读音归类。

1./u:/??????????

2./?/?????????????

3./?:/??????????

4./?/????????????

二．根据汉语提示完成句子。

1.房子的后面有棵大树。

Thereisabigtreethehouse.

2.他在黑板上画了一棵树。

Hedrawatree.

3.我