第一单元 第7课时 买新书（教学课件）三年级数学下册 北师大版.pptxVIP

第7课时买新书

小学数学·三年级(下)·BS

能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能够正确列出

算式。

理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。

培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。

学习重点

能灵活运用不同方法解决生活中简单的问题。

学习难点

能用画图的方法解决分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。

核心素养

利用画图解决实际问题，进一步掌握数形结合的数学思想。培养学生探索意识和求异思维。

重点难点

Leaningpoints

课前导入

Leadin

325÷3=108……1612÷9=68

108

3)325

3

25

24

同学们，我们上节课学习了三位数除以一位数的计算，我们一起来做练习复习一下吧!

复习导入

ReviewIntroduction

127÷9=14.…..1

学习任务一

连除和乘除混合的两步运算

123

探究新知

平均每层放多少本书?

presentation

200本

●200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?

探究新知

presentation

200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?

画法1:画方格图理解题意

100本100本先把200本书平均分成2列，每列100本

再把100本书平均分到4个小方格里，求每个小方格里有多少本

200本

探究新知

新知探究

presentation

●200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?

25本

25本25本25本25本25本-25本25本

探究新知

presentation

100本

200本

200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?

画法3:画线段图理解题意

1层2层3层4层

第一个书架：

1层2层3层4层

第二个书架：

每个书架被平均分成4层，2个书架一

共是8层

求每层有多少本书

探究新知

presentation

该怎么列式计算呢?可以先求每个书架放多少

本，再求每层放多少本。

书的总本数÷书架的总数

平均每个书架放书的本数÷每个书架的层数

平均每个书架每层放书的本数

探究新知新知探究

presentation

●200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?

探究新知新知探究

presentation

200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?分步算式：

200÷2=100(本)100÷4=25(本)

200÷2÷4

=100÷4

=25(本)

答：平均每个书架每层放25本书。

综合算式：

探究新知新知探究

presentation

●200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?

每个书架的层数×书架的总数

书的总本书÷两个书架的总层数

平均每个书架每层放书的本数

还可以先求两个书架

共有几层，再求每个书架每层放多少本。

还可以怎样求解呢?

分步算式：

4×2=8(层)200÷8=25(本)

综合算式：200÷(4×2)

=200÷8注意要加小括号奥!

=25(本)

答：平均每个书架每层放25本书。

●200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。平均每个书架每层放多少本书?

探究新知

presentation

平均每个班有多少名学生?

一、二、三年级共

有270名学生，每

个年级3个班。

探究新知

新知探究

presentation

先列式算一算，再说一说你是怎么想的。

光明小学

270÷3=90(名)

90÷3=30(名)

270÷3÷3

=90÷3

=30(名)

先求平均每个年级有多少名学生，再求

平均每个班有多少名学生。

分步算式：

综合算式：

一、二、三年级共有270名学生，每个年级3个班。

先列式算一算，再说一说你是怎么想的。

答：平均每个班有30名学生。

平均每个班有多少名学生?

探究新知

presentation

3×3=9(个)

270÷9=30(名)

270÷(3×3)=270÷9

=30(名)

先求3年级一共有多少个班，再求平均

每个班有多少名学生。

分步算式：