- 1、本文档共10页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
强化学生数学思维能力的教学策略研究论文
摘要:随着新课程改革的深入推进,培养学生的数学思维能力已成为教育工作者关注的焦点。本文通过对当前数学教学现状的分析,提出了强化学生数学思维能力的教学策略,旨在为提高数学教学质量提供参考。
关键词:数学思维能力;教学策略;新课程改革
一、背景分析
(一)数学教学现状
1.教学内容过于注重知识传授,忽视思维能力培养
1.1传统教学模式下,教师过分强调知识的灌输,忽视学生在学习过程中的思维活动。
1.2学生在课堂上被动接受知识,缺乏主动思考的机会,导致数学思维能力得不到有效培养。
1.3数学教材内容编排过于简单,未能满足不同层次学生的学习需求,不利于思
文档评论(0)