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教师个人参考计划总结青年教师大赛心得体会

我有幸参加青年老师教学根本功大赛。竞赛归来我感慨非常多，同时收获也颇多。也许最后的结果并不能让所有人满意，但最重要的是我享受了这个过程，在这个过程里我可以更明晰的认识本人，磨砺本人，提升本人！同时我深信：作为一名青年老师，不可防止要参加各种公开课，优质课，大奖赛。这是对我的挑战，也是对我的锻炼。正是这一次一次的挑战和机遇才成就了那么多的名师，因此我倍加珍惜这次难得的锻炼时机。下面我就谈一谈在此次青年老师根本功大赛中获得的一些体会：

一、认真预备——谦虚请教，汲取经历

作为初次参加竞赛的老师不管是讲课的经历依然技巧，甚至是对教学的把握程度都与其他老师存在明显的差距，为了最大限度的弥补本身的缺陷和缺乏，科研主任和物理课题组长给了我最大程度的指导和帮扶，从选题、讲课等各个细节进展修正和指正，同时在组内各位老师的悉心教诲下，不断进步，尽管仍存在缺乏，但是从中获益匪浅，正所谓“读书无数，不如名师指路”。

二、重在参与——自由其中，乐在其中

我非常喜爱教学，在其中能感遭到生活的惬意、恬然和乐趣，教学是一个能教书育人，还能充分认识自我、展现自我、提升自我的过程。而参与如此的教学还能结识诸多同行，互相交流和学习，共同提高，“同船过渡三分缘”，况且我们同台献技，正像诗句“潮落江平未有风，扁舟共济与君同”中描绘的感情一样。

三、不骄不躁——克服困难，自信面对

讲课过程中尽管开场使用新形式比拟好，但是往后又恢复到旧的形式，老师讲说过多，学生参与又减少非常多。我需要克服本身形式，挑战新形式，勇于课改。第二点是我缺乏鼓舞性语言，没有在一开场就说明小组得分有什么奖励，或者在最后有个小组评价直截了当就完毕课堂，缺乏对学生的鼓舞。第三，我还停留在传授知识阶段，没有提升本人到教人阶段，在传授知识中教会学生学习方法，教会学生如何做人，这需要我的才能的一个大的提升，需要非常多书籍知识的填补，感激李杰老师对我的悉心指导，让我收获颇丰。下一步我会努力克服这一切。争取做到更好。

四、淡然处之——享受过程，不在结果

在竞赛的气氛和过程中，大家互相借鉴，重在学习，名次其次，得失不在一时，抱一颗平常心去面对，佛经上说：“持戒者安，全身无恼；夜卧淡泊，寤则多欢”，平静泰然，悠然以对。

通过这次的青年老师的竞赛，我获益良多，这次竞赛关于我个人是一次考验，也是一次学习，让我明白得当老师不容易，当好老师更不容易。只有本人不断用心，刻苦努力才能成名一名老师，才有可能成为一名优秀老师，才会成为一个极具人格魅力的好老师。