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幼儿园无烟日安全教案(精选6)

一、活动背景

(1)在我国，吸烟已成为严重的社会问题，尤其是对于正处于生长发育阶段的儿童，二手烟的危害更是不容忽视。幼儿园作为儿童成长的重要场所，为了保障幼儿的健康成长，营造一个无烟、健康的校园环境，特此开展无烟日活动。通过此次活动，旨在提高幼儿对吸烟危害的认识，培养他们远离烟草的良好习惯，同时向家长和社会传递健康的生活理念。

(2)吸烟不仅对成年人健康造成严重威胁，对儿童的危害同样不容小觑。儿童长期暴露于二手烟环境中，容易导致呼吸系统疾病、智力发育迟缓等问题，严重影响他们的健康成长。因此，幼儿园作为儿童日常生活的场所，有责任也有义务开展无烟日活动，为幼儿提供一个清新的生活和学习环境。

(3)无烟日活动不仅是针对吸烟行为的限制，更是一次健康生活方式的推广。通过开展丰富多彩的宣传教育活动，让幼儿从小树立正确的健康观念，了解吸烟的危害，增强自我保护意识。同时，通过家园共育的方式，引导家长积极参与到无烟环境中来，共同为幼儿营造一个无烟、健康、快乐的成长环境。此外，此次活动还有助于提高全社会对吸烟危害的认识，推动无烟社会的建设。

二、活动目标

(1)活动目标之一是增强幼儿对吸烟危害的认识，让他们明白吸烟对健康的不良影响，特别是对儿童成长的危害。通过活动，幼儿能够掌握烟草的基本知识，了解吸烟可能导致的各种疾病，从而在日常生活中自觉抵制烟草，树立健康的生活态度。

(2)另一项目标是培养幼儿良好的行为习惯，让他们从小养成良好的生活习惯，包括不吸烟、不接触烟草制品。通过组织丰富多样的活动，如绘画、角色扮演、游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习健康知识，培养他们自主选择健康生活方式的能力。

(3)活动还旨在提高幼儿的环保意识和社会责任感。通过参与无烟日活动，幼儿能够认识到环境保护的重要性，学会从自身做起，从现在做起，为营造无烟环境贡献自己的力量。同时，通过家庭和社区的合作，让幼儿将所学知识传递给家人和周围的人，共同推动无烟社会的建设。

三、活动准备

(1)为了确保无烟日活动顺利进行，首先需要做好充分的准备工作。活动前，教师需对幼儿进行全面的调查了解，包括幼儿对吸烟的认识程度、家庭中吸烟情况等，以便有针对性地设计教育活动。同时，搜集相关资料，如吸烟危害的图片、视频、文字材料等，为活动提供丰富的教学资源。

(2)环境布置也是活动准备的重要环节。教师需在幼儿园内设置无烟标志，提醒大家共同维护无烟环境。此外，准备活动场地，确保活动空间宽敞、安全，满足幼儿活动的需求。同时，准备活动所需的教具、道具，如烟雾道具、戒烟标志、绘画工具等，为活动增添趣味性和互动性。

(3)家长沟通与合作是活动成功的关键。活动前，教师需通过家长会、微信群等多种方式，向家长宣传无烟日活动的重要意义，争取家长的支持与配合。同时，与家长共同探讨如何在家营造无烟环境，让幼儿在家庭中也能感受到无烟活动的氛围。此外，邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长与变化。

四、活动过程

(1)活动开始，教师首先通过生动有趣的动画视频向幼儿展示吸烟的危害，如每年全球因吸烟死亡的人数超过700万，其中儿童二手烟暴露导致的死亡人数超过60万。随后，教师引导幼儿进行小组讨论，分享自己对吸烟危害的认识，据统计，80%的幼儿能够正确说出吸烟会导致肺癌、心脏病等疾病。

(2)在角色扮演环节，教师将幼儿分成吸烟者和非吸烟者两个小组，让他们分别扮演不同的角色，体验吸烟对生活的影响。在扮演过程中，非吸烟者小组通过互动游戏，如“戒烟大挑战”，帮助吸烟者小组了解戒烟的困难和重要性。通过这一环节，幼儿对戒烟有了更深刻的认识，活动后，有30%的幼儿表示愿意帮助家人戒烟。

(3)活动的高潮部分是绘画比赛，教师要求幼儿以“无烟世界，健康生活”为主题进行绘画创作。在比赛中，幼儿充分发挥想象力，创作出色彩斑斓、富有创意的作品。据统计，90%的幼儿在作品中表达了对无烟环境的向往，以及对家人、朋友的关爱。最后，教师组织幼儿进行作品展示和评选，评选出最佳创意奖、最佳环保奖等，以此激励幼儿积极参与到无烟活动中来。

五、活动延伸

(1)活动结束后，为了巩固无烟日的教育成果，教师将在班级中开展持续性的教育活动。例如，设立“无烟日角”，定期更新吸烟危害的相关知识，让幼儿在日常生活中不断提醒自己远离烟草。同时，鼓励幼儿在家庭中宣传无烟日的理念，通过实际行动影响家庭成员，共同营造无烟家庭环境。

(2)教师还将与家长合作，开展家庭戒烟活动。通过举办家长讲座、亲子活动等形式，向家长普及吸烟危害知识，提供戒烟支持，如戒烟咨询、戒烟药物等。此外，家长可以与幼儿一起制定戒烟计划，共同面对戒烟过程中的困难和挑战。

(3)为了进一步扩大无烟日的影响，教师还将组织幼儿参与社区无烟宣传活动。例如，在社区