一年级语文下册第4单元第8课静夜思品读释疑课件新人教版.pptx

8静夜思;复习引入;正确、流利地朗读古诗,边读边想象每句诗所描绘的画面,思考：诗人在什么时间、什么地方看到了什么？诗人由看到的景物产生了怎样的联想？;正确、有感情地朗读古诗,读准诗中本课的字,边读边想象这首诗所描述的画面。;读完古诗,你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？;chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ

床前明月光,

yíshìdìshànɡshuānɡ

疑是地上霜。;看见床前银白色的月光,感觉地上好像下了白霜。;提示：结合图片,根据节奏划分读,读出节奏感。;jǔtóuwànɡmínɡyuè

举头望明月,

dītóusīɡùxiānɡ

低头思故乡。;抬起头来望着天空中的明月,不由得低下头思念起故乡来。;《静夜思》描写了哪些景物？诗人由明月想到了什么？;《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？;诗的前两句：“疑”字生动地写出了诗人睡梦初醒,在迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误认为是铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙,既形容了月光的皎洁,又表现了季节的寒冷。

诗的后两句：“低头”这一动作表现出诗人完全处于沉思之中。望着空中的明月,诗人触景生情,想到这正是一家人团聚的时候,而自己却远游在外,远离亲人,不由得心生感慨,思念故乡和亲人。;解诗题：就是弄明白题目的意思。

明诗意：借助注释、字典等弄懂不理解的词语,把词语的意思连起来,就是诗句的意思。

悟诗情：根据诗意,体会领悟诗人表达了什么样的感情。;朗读课文。背诵课文。;静夜思;这首诗借明月表达了游子的思乡之情,表现了诗人对故乡和亲人无尽的思念。;热爱家乡谁不热爱自己的家乡,不牵挂自己的亲人呢?无论将来我们身在何处,家乡和亲人永远是我们最深的牵挂。;推荐阅读