小学音乐课程与教学论：小学学校音乐社团建设PPT教学课件.pptx

小学学校音乐社团建设项目十五

项目背景学校艺术社团活动作为校园文化建设的重要组成部分，是学校办学理念、办学特色的重要体现。学生社团不仅活跃校园生活，丰富校园文化，营造良好育人氛围，更能引导学生树立正确的社会主义核心价值观，帮助学生形成和建立发展目标，培养自主学习的习惯和自主发展的能力，更是培养学生综合素质的良好载体。此外，学生社团以其影响的广泛性、内容的直接性、参与者的自愿性以及活动方式的多样性和活动效果的有效性在素质教育中发挥着越来越重要的作用，已经成为学校加强育人工作的有效手段。

项目目标知识与能力目标过程与方法目标情感态度与价值观目标1.了解艺术教育及艺术社团的教育功能及教育意义。2.初步了解学校艺术社团的种类及组建方式。1.能够根据自己的专长模拟设计一个学校艺术社团的组建流程。2.能够拟定艺术社团的训练方案。1.通过本项目的学习激发学生对社团建设的兴趣。2.通过对艺术社团育人功能的了解增强学生的责任感。

引导案例在西城区某小学管乐团参加第65届欧洲青少年音乐节后，学生这样说：朱××：“得第一名时的欢呼给我留下了难忘的印象。这次得奖是必然的，因为我们刻苦训练。我们组内有两个四年级的同学，因为是小队员，我必须帮她们，这是一种责任。在盛装游行时我们举着国旗更让我感到了作为中国人的自豪。”李××：“印象最深的就是比赛当天大家积极应对，发挥了最好水平，乐队成员配合默契，体现出我们日常基本功扎实。我的收获是大家在一起的12天，我的组织管理能力提高了，起初我没有组织管理意识，需要老师不断提示，到后来我能主动为声部同学服务了，这都源于老师的指导和自己的努力。我喜欢这样的活动。”张××：“不同的国家风俗不同，参加音乐节我觉得音乐的表现力特别强。在这里我们通过小游戏学习音乐，语言不同不是我们的障碍，音乐是我们共同的语言。”耿××：“我们在盛装游行时我和我的小伙伴高唱国歌，背诵《少年中国说》，声音朗朗不绝，路人为我们鼓掌喝彩，我为我的祖国自豪！这时我理解了平时学校为什么开展那么多爱国主义教育活动了。”思考：请思考学校艺术社团活动对学生的发展起到什么作用？

学校艺术社团的作用与意义任务一

1.了解社团的定义。2.理解艺术社团对师生发展的意义。了解周边学校开展的艺术社团活动有哪些。学习任务学习目标

本任务知识结构一、学校艺术教育的功能二、学校艺术社团概述三、发展学校艺术社团的重要意义

一、学校艺术教育的功能学生对周围事物、人的行为和艺术形象的感知，与艺术教育有一定的直接关系。美育主要是以形象的陶冶、情感的交融，使人心灵美好、人格高尚。艺术教育正是通过完满情感的艺术想像，从感情上打动学生，感之以形，动之以情，然后才能晓之以理，达到提高学生审美能力的目的。通过艺术教育活动，学生受到真、善、美的熏陶与感染而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化。因此艺术教育应该具有培养审美能力、打造审美境界和陶冶审美情操，形成正确的审美态度和方法的功能和作用，以提高受教育者的审美能力的审美教育功能。（一）艺术教育的审美功能

一、学校艺术教育的功能艺术教育在发展学生智力、培养学生能力、开发学生潜能等方面有着独特的重要作用。通过艺术教育开发右脑，获得许多艺术、历史、人文等方面的知识，积累学习经验，促进智力发展。一方面，艺术教育以最直观、最丰富的感性感受为智育提供稳固的生动的经验积累。另一方面，知识的积累和智力的提高能最有效地帮助艺术感受力、艺术想象力、艺术理解力和艺术创造力的形成。因而，艺术教育有开发右脑，促进各种潜能的全面发展、增长知识、积累经验的益智功能。（二）艺术教育的益智功能

一、学校艺术教育的功能德育是以理服人，重在说服、巡视和灌输；而艺术教育则不宜用干巴巴的道德说教，更不是板着面孔的道德训诫。它具有以情感人、潜移默化、寓教于乐的三个特点，它通过强烈的艺术感染性，让参与者自觉自愿地接受教育。艺术教育有以美感人、以情动人、潜移默化、润物细无声的特点，而德育主要是以理服人，两者相互融合、相互促进。因此艺术教育具有净化心灵、陶冶情操的感化教育功能。（三）艺术教育的辅德功能

一、学校艺术教育的功能艺术所具有的独特内涵和表现力是经过独特的艺术思维活动塑造形成的，艺术的这种独特性，决定着艺术教育对培养学生的独立思维具有极其有益的促进功能。通过艺术教育活动，既能使学生的大脑功能和思维功能协调发展，同时也能很好地培养学生的直觉、灵感、想象、创造等创造性思维。可见，以独特性和求异性为主要特征的创新思维，在艺术教育活动中，是能够被很好地加以激发和培养的。因此，培养创新精神、创新能力也是艺术教育的重要功能。（四）艺术教育的启创功能

一、学校艺术教育的功能艺术教育的内容不仅与艺术有关，而且还涉及道德、智力、体质教育、审美教育等内容，并且