5.21 保温技术（说课稿）-五年级科学上册同步精品课堂（青岛版）.docx

5.21保温技术（说课稿）-五年级科学上册同步精品课堂（青岛版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕“5.21保温技术”这一主题，结合五年级学生的认知水平和科学学科特点，设计以下教学流程：首先，通过生活实例导入保温技术的概念，激发学生兴趣；接着，引导学生探究保温技术的原理，结合课本内容进行分析；然后，通过实验验证保温技术的有效性；最后，组织学生进行小组讨论，设计并制作保温装置，培养学生的实践创新能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的科学素养。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、实验、推理等科学探究能力，通过动手实践理解保温技术的基本原理。

2.科学态度：激发学生对科学现象的好奇心，培养敢于质疑、勇于探索的科学态度。

3.科学思维：训练学生运用比较、分析、综合等方法，解决保温技术问题，发展科学思维能力。

4.科学实践：通过设计保温装置，提升学生将科学知识应用于实际生活的能力，培养创新意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.保温技术的基本原理及其实际应用。

2.设计并制作保温装置的过程。

难点：

1.理解并运用保温技术的科学原理。

2.实验过程中对保温效果的准确测量。

解决办法：

1.通过生活中的实例，如保温杯、保温箱等，引导学生直观感受保温技术的应用，帮助理解保温原理。

2.采用分组实验的方式，让学生在动手操作中观察、记录保温效果，通过实验数据分析，加深对保温原理的理解。

3.在设计保温装置时，提供多种材料和工具，鼓励学生尝试不同的设计方案，通过对比实验，找出最有效的保温方案。

4.教师在实验过程中提供必要的指导和帮助，确保学生能够正确使用测量工具，准确记录数据。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：保温材料（如泡沫、棉花等）、温度计、计时器、保温盒。

2.软件资源：科学探究实验指导软件、PPT教学课件。

3.课程平台：学校科学实验室、班级学习交流群。

4.信息化资源：科学教育视频、在线实验演示。

5.教学手段：小组合作学习、实验操作、讨论分析。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对保温技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道什么是保温技术吗？它在我们的日常生活中有什么作用？”

2.展示一些关于保温技术应用的图片或视频片段，如保温杯、保温箱等，让学生初步感受保温技术的实际意义。

3.简短介绍保温技术的概念、重要性以及与生活的紧密联系，为接下来的学习打下基础。

二、保温技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解保温技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解保温技术的定义，包括其主要技术要素和作用原理。

2.介绍保温技术的组成部分，如保温材料、隔热层等，使用示意图帮助学生理解。

3.通过实例，让学生了解保温技术在日常生活中的具体应用。

三、保温技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解保温技术的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的保温技术案例进行分析，如建筑的保温隔热、保温瓶的设计等。

2.详细介绍每个案例的背景、技术特点和应用效果，让学生全面了解保温技术的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用保温技术解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论保温技术的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与保温技术相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对保温技术的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、实验探究保温技术（20分钟）

目标：通过实验，让学生亲身体验保温技术的作用，加深对保温原理的理解。

过程：

1.分组进行实验，每组使用不同的保温材料设计并制作一个保温装置。

2.记录实验过程中的温度变化数据，分析不同材料的保温效果。

3.实验结束后，各小组汇报实验结果，讨论影响保温效果的因素。

七、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调保温技术的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括保温技术的概念、组成部分、案例分析、实