（统编2024版）语文一年级下册 第一单元 大单元作业设计.docx

第一单元作业整体设计

课时

课型

学习目标

作业类型

作业内容

布置

时间

学生

层次

完成时长

批阅方式

一

趣味识字初体验

1.学生能明确本单元主题及语文要素，借助拼音正确、流利朗读单元课文，初步认识文中生字。

2.通过观察课文插图，学习概括每篇课文的主要内容，提升信息提取与归纳能力。

3.对本单元趣味识字内容产生浓厚兴趣，激发主动识字的意愿。

课后作业

基础性

作业

1.借助拼音朗读单元内每篇课文一遍，圈出生字词。

2.挑选一篇课文，口头向家长概括主要内容。

学习当日

学有困难

20分钟

亲子交流

发展性

作业

收集与四季、姓氏、动物相关的图片，各准备一张。

学习当日

学有余力

20分钟

课堂展示

二

《春夏秋冬》的四季之旅

1.认识“霜、吹”等8个生字，学习雨字头、双耳旁2个偏旁。会写“春、冬”等6个字。

2.结合插图理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。

3.方法了解词和短语的意思。正确、流利地朗读课文。背诵课文。

课后作业

基础性

作业

1.熟读课文三遍，圈出不认识的字，向家长请教并标注拼音。

2.把本课生字写三遍，用所学生字口头组词，每个生字至少组3个词，并选择其中一个词说一句话。

学习当日

学有困难

20分钟

组长检查

发展性

作业

二选一：

1.仿照课文，选择一个季节，用几句话描述季节特点。

2.制作一张关于四季的手抄报，图文并茂展示四季特色。

学习当日

学有余力

半小时

课堂展示

三

《姓氏歌》的文化探寻

1.通过诵读儿歌，会认“氏、什”等10个生字,会写“姓、什”等6个生字,认识偏旁弓字旁和子字旁。

2.正确朗读课文，加深对课文内容的理解。诵读《姓氏歌》,熟练背诵课文。

3.能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏。

4.对中国的姓氏文化产生兴趣，了解中国的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。

课后作业

基础性

作业

1.熟读课文三遍，圈出不认识的字，向家长请教并标注拼音。

2.把本课生字写三遍，用所学生字口头组词，每个生字至少组3个词，并选择其中一个词说一句话。

学习当日

学有困难

20分钟

小组活动

发展性

作业

二选一：

1.向长辈了解自己姓氏的起源和家族故事，简单记录下来。

2.制作姓氏卡片，一面写姓氏，另一面写姓氏名人或趣事，与同学分享。

学习当日

学有余力

20分钟

课堂展示

四

书《小青蛙》的环保之行

1.正确认读“河、晴”等12个生字和病字旁2个偏旁；会写“青、清”等6个字和横折提1个笔画。

2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

3.正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字习惯。

4.正确朗读儿歌。学习借助上下文理解词语的意思，提取明显信息。

5.了解青蛙是益虫，形成自觉保护大自然，保护小青蛙的意识。

课后作业

基础性

作业

让爸爸妈妈帮你听写本课生字，并用这些生字各组词、造句。

学习当日

学有困难

20分钟

亲子交流

发展性

作业

二选一：

1.画一幅青蛙的画，并在旁边用几句话介绍青蛙对人类的益处。

2.和家长一起制定一份保护青蛙的小计划。

学习当日

学有余力

半小时

课堂展示

五

《猜字谜》的智慧挑战

1.认识“猜、边”等13个生字和又字旁、两点水、反文旁3个偏旁；会写“字、红”等6个字。

2.能根据谜面以及汉字的特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，感受中国汉字的独特魅力。

4.初步体会字谜的乐趣，培养有收集谜语和自编谜语的兴趣。

课后作业

基础性作业

端正坐姿，在田字格里工整地书写本节课学习的生字。

学习当日

学有困难

20分钟

全批全改

发展型作业

二选一：

1.用学过的生字自己创编一个字谜，让同学或家长猜。

2.收集5个有趣的字谜，与小组同学开展猜字谜比赛。

学习当日

学有余力

20分钟时

小组交流

六

综合性学习与实际运用

1.正确认读6个数量短语，认识“册、支”等10个生字和三个偏旁。初步养成正确使用量词的习惯，知道不同的事物要用不同的量词。

2.认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。

3.能正确认读“见、万”等8个生字，能将它们按照韵母“ɑn、ɑnɡ”准确分类并正确书写。

4.借助拼音正确朗读诗歌，大致读懂内容，激发对祖国的热爱之情。

5.了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则，写好几个全包围的字，并养成写字前先观察的良好写字习惯。

6.借助拼音朗读、背诵古诗《春晓》，感受雨后清晨的美丽春光。

7.借助拼音正确、流利地朗读绕口令《妞妞赶牛》；边读边想象画面，读懂绕口令的主要内容；感受绕口令的情趣，享受亲子阅读的快乐。

课后作业

基础性作业

把《祖国多么广大》和古诗《春晓》读给爸爸妈妈听，尝试背诵《春晓》。

学习当日

学有困难

15分钟

亲子交