道德与法治七年级下册（配人教版） 课件 第三单元 第七课　第二框　做中华人文精神的弘扬者.pptx

第二框做中华人文精神的弘扬者;课前预习

1.中华人文精神的载体及作用?

(1)载体:渗透在诗书礼乐等_________的创造中。

(2)作用:发挥了强大的熏陶教化、_________作用。

2.我们应该怎样弘扬中华人文精神?

(1)弘扬促进_________的思想文化。

①中华民族推崇“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,主张“四海之内皆兄弟”,提倡

人与人、人与社会_________。

②我们应当正确运用_________、_________的方法,为促进社会和谐贡献力量。;(2)弘扬_________的思想文化。

①我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求_____的

人生境界。

②我们应当向榜样学习,_________,久久为功,争做向上向善的好少年。;画里话外

思考:和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。漫画《远亲不

如近邻》启示我们___________________________________________。;课堂探究

主题

向榜样学习,争做向上向善好少年

情境

2024年8月15日,中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委在江苏南通①联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。

②他们品学兼优,朝气蓬勃,在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出,展现了新时代少年儿童风采。;发布仪式上,新时代好少年们面向全国少年儿童发出倡议,号召大家共同③争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。;1.结合“新时代好少年”的事迹,谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。(2分)

提示:向上向善、家国情怀、自强不息、与人为善、担当精神等。(回答两点即可,2分)

2.响应倡议,争做向上向善好少年,我们应如何做?(6分)

提示:①要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进。②要爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。③要向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。(每点2分,共6分);拓展设问

如果你所在省市正在评选“新时代好少年”,请发掘身边的榜样并简要写出你的推荐理由。(4分)

提示:示例:我推荐××同学。他勤学善思,积极进???,有着远大的目标和担当精神。(4分);课堂小测

1.“观乎人文,以化成天下。”历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的

创造中,发挥了强大的作用,突出表现为()

A.罢黜百家、尊崇儒术 B.熏陶教化、凝聚示范

C.一枝独秀、独领风骚 D.薪火相传、墨守成规;2.弘扬中华人文精神,需要弘扬向上向善的思想文化。下列成语中蕴含这一思想理

念的是()

①斗志昂扬 ②好善乐施 ③利济苍生 ④好高骛远

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;3.向上向善的文化传承了中华优秀传统文化的基因,体现了思想向上、行动向前、

心中向善的自觉与自省。弘扬向上向善的思想文化,争做向上向善的好少年,下列行

为值得称赞的是()

①放弃学业,满怀热情地投身美丽家乡建设

②热爱生活,乐于助人,经常帮助遇到困难的同学

③敢于探索,勇于开拓,积极参加科技小发明、小制作活动

④崇德向善,锐意进取,主动传承宣讲中华优秀传统文化

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;【解析】本题主要考查弘扬向上向善的思想文化。满怀热情地投身美丽家乡建设是对的,但放弃学业是错误的,①排除;向上向善既要积极进取,也要择善而行,据此,②③④符合题意。;课后提升

1.跨学科·语文古人说:“礼之用,和为贵。”下列名言警句所蕴含的思想与此一致的是

()

①天时不如地利,地利不如人和 ②天行健,君子以自强不息

③君子和而不同,小人同而不和 ④海内存知己,天涯若比邻

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.在道德与法治课堂上,同学们围绕和谐展开了讨论。以下观点正确的是()

①小明:人们常说“家和万事兴”,只要每个“小家”过得和和美美,国家这个“大家”就一定会更加和谐美好

②小雅:和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容

③小芷:要做到以和为贵,我们应放弃自己所有的利益和主张

④小强:我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;【解析】本题考查对和谐以及如何促进社会和谐的理解。依据所学知识,②体现的是和谐的重要性,④是促进社会和谐的做法,观点正确且符合题意;①“只要……就……”、③“所有的”均表