道德与法治七年级下册（配人教版） 课件 第四单元 第九课　第二框　法律保障生活.pptx

第二框法律保障生活;课前预习

1.法律具有怎样的重要作用?

法律是调整_________、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,在国家治理、社会

管理等方面发挥着_________。

2.法律是如何保障社会生活的?

(1)法律维护_________。

(2)法律保护社会_________。

(3)法律促进社会发展。;3.法律是如何维护社会秩序的?

(1)法律通过_____全体社会成员的行为,实现社会的有序运行。

(2)通过建立和实行各种_________,维护社会的文明和谐。

(3)通过调解纠纷和_____________,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。;4.法律是如何平衡个人利益与社会公共利益的?

(1)社会公共利益是全体社会成员的_________,蕴含每个人的根本利益和长远利益。

(2)法律通过设定个人权利的_____,平衡个人利益与社会公共利益。

(3)个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的_____,不得滥用权利损害社会公共利

益。

5.法律是如何促进社会发展的?

(1)法律为促进各行业各领域事业发展,建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供___

_______和有力保障。

(2)不断完善的中国特色社会主义法律体系,强调以_________和法治方式解决新时代

社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题,实现社会生活的制度化、_______。;知多一点

公共利益与个人利益的关系

1.公共利益对每个人都有意义,它蕴含着每个人的根本利益和长远利益。

2.公共利益的实现是个人利益实现的有力保证。

3.公共利益与个人利益相互依存、相互促进。;画里话外

思考:该漫画告诉我们:法律通过_______________________,实现社会的有序运行;通

过制裁违法犯罪,促进社会公平正义,保障人民安居乐业。;课堂探究

主题

法律是如何保障生活的

情境

2024年8月20日,A市交警对一名多次“飙车炸街”并在网上炫耀的男子,予以行政拘留。①男子李某通过某视频号和其个人微信,多次在网上炫耀其驾驶摩托车飙车炫技、超速驾驶的视频和图片,引起大量网民围观。A市交警接到举报后,立即展开调查,固定证据,并对该男子传唤问询……②该男子被警方予以5日的行政拘留。A市交警提醒,“飙车炸街”是一种违法行为,容易对自身和他人生命安全造成伤害,这种行为不值得炫耀、效仿。;①扰乱社会秩序,违法行为②法律维护社会秩序,法律保护社会公共利益;拓展设问

上述案例对我们维护社会公共利益都有哪些启示?(4分)

提示:社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益;我们在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益。(4分);课堂小测

1.由于赵某不履行合同,张某损失了多个重要订单。张某与赵某多次沟通无果后诉

诸法律。经人民法院审理,判决赵某需履行合同并赔偿张某损失。这充分体现了()

A.法律是统治阶级意志的集中体现 B.法律是处理矛盾与纠纷的标尺

C.法律是保障公民权利的唯一手段 D.法律体系的完善无止境;【解析】本题考查法律的作用。赵某不履行合同,最终经人民法院审判,赵某需履行合同,体现了法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,B符合题意;材料中未体现法律是统治阶级意志的集中体现和法律体系的完善无止境,A、D不符合题意;法律可以保障公民权利,但不是唯一手段,C说法绝对。;2.跨学科·语文“木受绳则直,人学法则慎”“国因法而昌,法因人而贵”“良好的法律秩

序是一切的基础”“法律是为了保护公民合法权益而制定的”。这些名言警句充分说

明法律()

①规范着全体社会成员的行为

②是规范人们行为的唯一规则

③解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益

④为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;【解析】本题考查法律的作用。“木受绳则直,人学法则慎”“国因法而昌,法因人而贵”,这说明了法律规范着全体社会成员的行为,①正确。“良好的法律秩序是一切的基础”“法律是为了保护无辜而制定的”,说明了法律解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益;法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境,③④说法正确;法律是规范人们行为的规则之一,②说法错误。;3.新热点·全国两会2024年最高人民法院工作报告指出:严格保护知识产权并促进转

化运用,依法服务发展新质生产力;持续优化法治环境,促进民营经济发展壮大;加强

“三农”领域审判执行工作,助力乡村全面振兴。这些内容说明()

①法律维护良好的经济秩序,促进社会发展

②法律为促进各领域事业发展提供有力保障

③我们要运用法治方式解决新时代各项工作中的矛盾

④法律通过规范全体社会成员的行为实现社会有序运行

A.①