6.19 七七事变与全民族抗战 说课稿 2023~2024学年统编版八年级历史上册.docx

6.19七七事变与全民族抗战说课稿2023~2024学年统编版八年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版八年级历史上册第六章第3节“七七事变与全民族抗战”。本节课将详细讲解1937年7月7日卢沟桥事变的发生，以及事变后中国全民族的抗战兴起，重点分析国共两党的合作、抗日战争的艰苦历程和伟大胜利。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了甲午战争、八国联军侵华战争等历史事件，对近代中国的民族危机有了初步认识。本节课将帮助学生进一步理解日本侵华的历史背景，认识全民族抗战的重要性和意义，以及抗战胜利对中华民族的影响。

二、核心素养目标

1.历史思维：培养学生运用历史视角分析问题，通过探究七七事变的历史背景和全民族抗战的过程，提高学生的历史思维能力和批判性思维。

2.历史价值观：通过学习全民族抗战的历史，激发学生的爱国情感，培养他们坚持正义、勇于担当的民族精神。

3.文化认同：引导学生理解抗战时期国共合作的历史意义，增强对中华民族团结统一的文化认同感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.七七事变的背景、过程及其影响。

2.全民族抗战的特点和意义。

难点：

1.国共两党在抗战中的合作机制及其复杂性。

2.抗战胜利对中华民族历史进程的深远影响。

解决办法：

1.对于七七事变的背景和过程，通过历史文献、图片资料等多种教学资源，帮助学生构建直观的历史场景，加深理解。对于其影响，引导学生分析事变对国内外政治、经济、军事等方面的影响，以及事变后中国社会的变化。

2.对于全民族抗战的特点和意义，通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生从不同角度和层面理解抗战中的合作与斗争，培养他们的合作意识和对历史的深刻认识。

3.国共合作的难点，可以通过案例分析、历史对话模拟等方式，让学生深入探讨两党合作的复杂性，理解其在中国抗战中的作用和意义。

4.抗战胜利的深远影响，可通过对比分析战前与战后的社会变革，以及抗战胜利对现代中国发展的影响，帮助学生形成全面的历史视角。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版八年级历史上册教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：收集七七事变相关的历史图片、时间线图表、抗战时期的文献资料和纪录片视频，以多媒体形式呈现，增强学生的直观感受和历史理解。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生分组探讨和交流，同时设置展示区，用于展示学生的研究成果和讨论成果。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段七七事变的历史纪录片，让学生直观感受事变的紧张氛围。

2.提出问题：事变发生时，中国正面临着怎样的国内国际形势？事变对中国产生了哪些影响？

3.学生讨论：引导学生根据已有知识，结合纪录片内容，讨论事变背景和影响。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解七七事变的背景、过程和影响，重点分析事变前后国内外政治、经济、军事的变化。

2.讲解全民族抗战的特点，包括国共合作、民众动员、战争策略等方面。

3.讲解抗战胜利的意义，分析抗战胜利对中华民族历史进程的影响。

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.分组讨论：将学生分为若干小组，每组根据所学内容，选择一个角度（如政治、经济、军事、民众生活等）分析七七事变和全民族抗战的影响。

2.小组汇报：每组选派一名代表，向全班同学汇报讨论成果，其他同学可进行补充和评价。

3.教师点评：教师对学生的讨论和汇报进行点评，强调重点和难点，纠正错误理解。

四、巩固练习（用时5分钟）

1.填空练习：教师提供一份关于七七事变和全民族抗战的填空题，学生现场完成。

2.学生互批：学生相互批改练习题，交流答案，共同讨论解决问题。

五、课堂总结（用时2分钟）

1.教师总结本节课的主要内容和重点知识。

2.强调全民族抗战的历史意义，激发学生的爱国情感。

六、课后作业布置（用时3分钟）

1.学生阅读教材相关内容，整理笔记。

2.根据本节课的学习，撰写一篇关于七七事变和全民族抗战的短文，字数不限。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.《抗日战争时期中国民众生活状况研究》：这本书详细介绍了抗日战争时期中国民众的生活状况，包括食物、衣物、住所等方面的变化，以及民众在战争中的生活态度和精神面貌。

2.《中国抗日战争史》：该书全面记录了抗日战争的历史过程，包括战争起因、战争经过、战争结果以及战争对中国历史进程的影响。

3.《七七事变亲历记》：这是七七事变亲历者的回忆录，通过第一手的视角，让学生更加直观地了解事变的经过和影响。

4.《全民族抗战与中华民族的伟大复兴》：这篇文章分析了全民族抗战对中华民族复兴的重