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班级班风整顿主题班会PPT课件

一、班会背景介绍

(1)近年来，随着社会的发展和教育的进步，班级班风建设成为了学校教育的重要组成部分。根据我国教育部发布的《关于加强中小学班级班风建设的指导意见》，班级班风建设旨在培养学生良好的道德品质、学习习惯和社会责任感。据调查，我国中小学班级班风建设取得了显著成效，但同时也存在一些问题。例如，部分班级存在纪律松散、学习氛围不浓、同学间关系紧张等现象，这些问题不仅影响了学生的学习效果，也制约了班级整体发展。

(2)本班在过去的一段时间里，也面临着类似的挑战。数据显示，本班同学的平均出勤率为98%，但课堂纪律方面存在一定问题，如迟到、早退现象时有发生，课堂参与度不高，课堂提问回答正确率仅为60%。此外，同学间交流互动不足，班级团队协作能力有待提高。这些问题反映出班级班风建设亟待加强。

(3)为了改善班级班风，提高同学们的学习积极性和班级凝聚力，本次班会旨在深入分析当前班级班风现状，制定切实可行的整顿措施，并鼓励同学们积极参与，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。通过本次班会的召开，我们期望能够激发同学们的内在动力，使班级整体风貌得到显著提升。

二、当前班级班风现状分析

(1)当前，本班级在班风建设方面表现出一些明显的不足。首先，在课堂纪律方面，部分同学存在迟到、早退的现象，影响了课堂的正常秩序。据调查，近一个月内，班级迟到、早退的次数达到20次，平均每周就有3-4次。这不仅影响了教师的教学进度，也干扰了其他同学的学习。此外，课堂参与度不高，很多同学在课堂上低头玩手机或做其他事情，对老师的提问反应迟钝，课堂提问回答正确率仅为60%，这反映出同学们的学习积极性有待提高。

(2)在班级团队协作方面，同学们之间的交流互动不足，团队协作能力有待加强。例如，在最近的班级活动中，如运动会、文艺汇演等，部分同学表现出缺乏团队精神，各自为战，导致整体成绩不理想。在运动会中，本班接力赛成绩不佳，究其原因，就是部分同学在接力过程中配合不当，导致交接棒失误。在文艺汇演中，班级合唱节目因部分同学音准把握不准确，影响了整体效果。这些现象反映出班级在团队协作方面存在较大问题。

(3)在同学间的人际关系方面，也存在一些矛盾和冲突。据班级调查，近三个月内，班级同学之间发生矛盾和冲突的次数达到10次，主要集中在学习压力、个人兴趣等方面。这些矛盾和冲突不仅影响了同学们的心情，也影响了班级的和谐氛围。此外，部分同学存在自私自利、不关心集体的问题，如不参与班级卫生值日、不按时归还借用物品等，这些问题严重影响了班级的正常运转。针对这些问题，我们需要认真分析原因，制定相应的整顿措施，以期改善班级班风，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

三、班风整顿措施及实施

(1)针对课堂纪律问题，我们将实施严格的考勤制度。具体措施包括：每天进行考勤记录，对迟到、早退的同学进行通报，并要求其在课后补交书面检讨。同时，设立“纪律之星”评选活动，每月评选出表现优秀的同学，给予一定的奖励。例如，上个月通过实施这一措施，班级迟到、早退现象减少了50%，课堂参与度提高了20%。

(2)为提高班级团队协作能力，我们将定期组织团队建设活动。例如，每学期开展一次户外拓展训练，通过团队合作游戏，增强同学们的团队意识和协作能力。此外，在班级活动中，将设立团队协作奖项，鼓励同学们积极参与。以本学期运动会为例，通过团队协作训练，本班接力赛成绩提升了30%，班级整体成绩显著提高。

(3)针对同学间的人际关系问题，我们将开展一系列心理健康教育活动。例如，邀请专业心理老师进行讲座，帮助同学们了解人际交往技巧，提高沟通能力。同时，设立班级心理辅导员，负责解决同学们之间的矛盾和冲突。通过这些措施，上个月班级同学之间的矛盾和冲突减少了70%，班级和谐氛围得到了明显改善。

四、班级班风整顿成果展示与展望

(1)经过一段时间的班风整顿，本班级在多个方面取得了显著成果。首先，课堂纪律有了明显改善，迟到、早退现象大幅减少，课堂参与度显著提高。数据显示，整顿前每月迟到、早退次数为20次，整顿后降至10次，课堂提问回答正确率从60%提升至80%。这些变化不仅提高了教学效率，也营造了更加积极的学习氛围。

(2)在团队协作方面，同学们的表现也令人鼓舞。通过定期的团队建设活动和竞赛，班级的团队协作能力得到了显著提升。例如，在最近的校际篮球赛中，本班队伍凭借出色的团队配合，成功进入决赛，并最终获得了季军的好成绩。这不仅增强了同学们的集体荣誉感，也促进了班级内部的团结与和谐。

(3)在人际关系的处理上，班级氛围也变得更加融洽。通过心理健康教育活动的开展，同学们学会了更加有效的沟通方式，减少了矛盾和冲突。据班级调查，整顿前每月矛盾和冲突发生次数为10次，整顿后降至3次。同学们在