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Get清风福建省级普通高中学业水平合格性考试生物学科考试考试说明--第1页
福建省级普通高中学业水平合
格性考试生物学科考试考试说
明
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福建省普通高中学业水平合格性考试
生物学科考试说明
〔适用于2021级高中学生〕
一、命题依据
依据2021年教育部?普通高中生物课程标准〔实验〕?、2021年?
福建省普通高中生物学科教学指导意见??福建省普通高中学业水平考试
实施方法〔试行〕?和本考试说明，并结合我省高中教学实际进行命题。
二、命题原那么
1．导向性原那么。面向全体学生，融入社会主义核心价值观，坚持
立德树人，有利于促进学生全面、和谐、健康的开展，有利于中学实施素
质教育，有利于开展学生的核心素养，充分发挥学业水平考试对普通高中
生物学科教学的正确导向作用，引导学生形成正确的世界观、人生观、价
值观。
2．根底性原那么。突出学科根本知识、根本技能和根本方法，注重
学科根本思想和方法，突出生物学科的特点，兼顾覆盖面，考查初步应用
知识分析、解决问题的能力，难度适中，不出偏题和怪题。
3．科学性原那么。试题设计必须与考试说明要求相一致，具有较高
的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、标
准，试题答案准确、合理。
4．实践性原那么。坚持理论联系实际，突出生物学科核心素养。关
注生物科学与社会、生活、生产的联系，贴近学生的生活实际。适当关注
生物科学与技术的开展前沿。
三、考试目标要求
按照?普通高中生物课程标准〔实验〕?的根本要求，分别从知识性目
标、技能性目标和情感性目标的角度，把考试目标划分为如下5个要求层
次：
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1．了解水平〔以A代表〕：再认或回忆知识；识别、识别事实或证
据；举出例子；描述对象的根本特征等。
2．理解水平〔以B代表〕：把握内在逻辑联系；与已有知识建立联
系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。
3．应用水平〔以C代表〕：在新的情境中使用抽象的概念、原那么；
进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。
4．独立操作水平〔以D代表〕：独立完成操作，进行调整和改良，
与已有技能建立联系等。
5．认同水平〔以E代表〕：表达感受、态度和价值判断等。
四、考试内容
本考试的范围包括?生物1：分子与细胞??生物2：遗传与进化??生物
3：稳态与环境?三个模块。其具体内容如下：
1．?生物1：分子与细胞?
〔1〕细胞的分子组成
概述蛋白质的结构和功能；简述核酸的结构和功能；概述糖类的种类
和作用；举例说出脂质的种类和作用；说明生物大分子以碳链为骨架；说
出水和无机盐的作用；检测生物组织中的复原糖、脂肪和蛋白质。
〔2〕细胞的结构
分析细胞学说建立的过程；使用显微镜观察多种多样的细胞；简述细
胞膜系统的结构和功能；举例说出几种细胞器的结构和功能；说明细胞核
的结构与功能。
〔3〕细胞的代谢
说明物质进出细胞的方式；说明酶在代
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