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初中音乐教学多元文化融合实践与音乐素养提升研究论文
摘要：本文旨在探讨初中音乐教学中多元文化融合的实践方法，以及如何通过这些实践提升学生的音乐素养。通过对多元文化和音乐素养的概念阐述，本文提出了具体的融合策略，并通过实证分析验证了其在初中音乐教学中的有效性。
关键词：初中音乐教学；多元文化融合；音乐素养；实践策略
一、概念阐述
（一）多元文化融合
1.内容一：多元文化融合是指将不同民族、国家和地区的音乐文化相互交织、融合，形成一种新的音乐文化现象。这种融合不仅包括音乐元素、音乐形式和音乐表现手法，还包括音乐背后的文化内涵和价值观念。在初中音乐教学中，多元文化融合有助于拓宽学生的音乐视野，提高
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