部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及答案【全优】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列体现爱国主义情怀的诗句是（??）。

A.锄禾日当午??汗滴禾下土

B.抬头望明月??低头思故乡

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

2.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（??）。

A.主动增进相互的了解与理解

B.主动化解矛盾

C.需要感性面对

D.主动与家人交流

3.当自己和父母闹矛盾了，应该（???）。

A.主动去和父母交流、沟通、化解矛盾

B.赌气、绝食、直到父母让步

C.离家出走

D.再也不理父母，和他们绝交

4.下列关于优秀家风的比喻，不确切的是（??）。

A.是一部有声的小说

B.是一种无言的教育

C.是一部无字的典籍

D.是一种无形的力量

5.小强做完作业想看动画片，妈妈却想让他帮忙做家务，你认为，小强应该（???）。

A.继续看动画片

B.离开家，出去玩

C.体谅妈妈，做完家务再看动画片

6.当你和家人产生矛盾的时候，以下哪种态度和做法是正确的（??）。

A.话不投机半句多，生气不交流

B.河东狮吼，有理就要声高

C.不说过头话，站在家人角度想问题

二.填空题(共6题，共32分)

1.我们要从家人的（?????），甚至是（?????）中感受他们的爱。

2.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要（???），学会以（???）、（???），主动将矛盾化解。

3.生活中，我们和家人之间的相互（???）和（???）最为重要。

4.（???）是一个家庭或家族世代相传的（???），是长期生活实践中不断形成的（???）。

5.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心（???）、细心（???）、用心（???）、耐心（???）。

6.在自主选择中，我们需要（???）的意见，也要从自己的（???）出发，争取一些锻炼和成长的机会。

三.判断题(共6题，共12分)

1.传承和弘扬优秀家风，我们小孩子做不了什么的。（??）

2.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（??）

3.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。（??）

4.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。”（??）

5.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（??）

6.父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共32分)

1.你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？

2.家的功能是什么？

3.你有哪些有效的与父母沟通的方法？

4.作为家庭的一员，我们应该为父母担忧，但我们能为他们做些什么呢？

5.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读材料，回答问题。

一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”

爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子就是张衡。

（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？

（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？

（3）这则材料告诉我们一个什么道理？

八.综合题(共2题，共12分)

1.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？

2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。

父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.言谈举止；批评教育

2.理性面对；积极的态度；有效的方法

3.沟通；理解

4.