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教学心理学在高中化学教育中的应用探讨论文
摘要：本文旨在探讨教学心理学在高中化学教育中的应用，分析其在教学过程中的重要作用。通过对教学心理学的理论研究和实际应用的分析，提出当前高中化学教育中存在的问题，并探讨如何运用教学心理学原理解决这些问题，以提高高中化学教学效果。
关键词：教学心理学；高中化学；教育应用；教学效果
一、问题的提出
（一）1.高中化学教育中学生的认知特点与教学策略的不匹配
随着社会的发展和科技的进步，高中化学教育在我国教育体系中的地位日益重要。然而，在实际教学过程中，教师往往忽视了学生的认知特点，导致教学策略与学生的需求不匹配。具体表现在以下三个方面：
（1）学生认知发展水
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