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读读写写儿童诗简阳市实验小学：李林儿童诗是指：适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。《小蘑菇》《小蚱蜢》《蒲公英》《郁金香》《狮子》《蜗牛》《葡萄》《小蜘蛛》初读儿童诗要求：自由朗读八首儿童诗。每个小组选出一首儿童诗，用自己喜欢的方式朗读，做好展示准备。01《小蘑菇》05《狮子》04《郁金香》02《小蚱蜢》03《蒲公英》06《蜗牛》08《小蜘蛛》07《葡萄》你老撑着小伞，太阳——没晒小蘑菇，——干啥？大雨——没下小蘑菇你真傻！小蚱蜢小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一跷，“哪个有我跳得高！”草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。蒲公英一棵蒲公英，一群小伞兵风儿吹，飘呀飘，一落落到青草坪阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英狮子大家嫌我头发乱，大家说我懒。其实我不懒，只是没时间。从早跑到晚，只能吃一餐，哪有时间，自己梳头发？哪有时间，去上美容院？01郁金香05小蝴蝶，小蜜蜂，04郁金香是彩色杯。02红酒杯，03黄酒杯，06向着酒杯飞飞飞。08蝴蝶、蜜蜂全喝醉。07又喝酒，又喝水，郁金香红酒杯，黄酒杯，郁金香是彩色杯。小蝴蝶，小蜜蜂，向着酒杯飞飞飞。又喝酒，又喝水，蝴蝶、蜜蜂全喝醉。单击此处添加副标题，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。单击添加大标题小蜘蛛1小蜘蛛，本领强，2自己做个小吊床，3风儿摇，风儿晃，4甜甜美美把歌唱。5小昆虫，心发痒，6都想上去躺一躺，7哎呀呀，上了当，8成了蜘蛛口中粮。9你老撑着小伞，太阳——没晒小蘑菇，——干啥？大雨——没下小蘑菇你真傻！填一填儿童诗描写对象特点相关语句描写方面修辞方法《小蘑菇》《小蚱蜢》《蒲公英》《郁金香》《葡萄》《狮子》《蜗牛》《小蜘蛛》蘑菇像小伞你老撑着小伞形状比喻细读儿童诗要求：以小组合作的形式读读其他几首儿童诗，想一想这些动植物有什么特点？诗中的哪些语句表现了这些特点，请将它们勾画出来,并想想诗歌中运用了哪些修辞手法。