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;;01;针对中小学生课外负担过重，校内减负、校外增负的现象。;小学语文作业现状;核心素养培养意义;02;促进全面发展;;预期效果与目标;03;通过作业设计，让学生积累并理解大量字词，为阅读和写作打下基础。;为学生选择内容丰富、形式多样的阅读材料，拓宽学生的阅读视野。;通过作业设计，让学生发挥想象力和创造力，进行创意表达。;弘扬传统文化;04;常规性作业;多元化评价机制构建;鼓励学生自主选择作业内容和形式，提高学习主动性和积极性。;课堂反馈;05;通过小组合作、角色扮演等方式，增加学生课堂参与度。;阅读拓展;;邀请家长参与课堂，了解孩子学习情况，增进家校沟通。;06;总结经验教训;;关注国家教育政策动态，积极响应“双减”政策要求。;鼓励创新思维;THANKS
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