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备战2025年高考二轮复习生物课件(山东版):生物与环境-关键突破提升练.pptVIP

备战2025年高考二轮复习生物课件(山东版):生物与环境-关键突破提升练.ppt

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1234567891011有机物经燃烧产生的灰烬,增加了土壤中无机盐的含量;去除林下的草本和灌木植物,减少对土壤养分的竞争。弊端在于可以增加地表水分散失,干旱程度增加;杀死地表部分微生物,减弱分解者的分解作用。1234567891011C突破点3生态系统的能量流动过程和相关计算7.(2024·辽宁模拟)科研人员调查了某人工鱼塘一年的能量流动相关数值,其中部分能量数值如下表所示,下列相关叙述正确的是()种类生产者固定的能量饲料投入鱼摄入的量鱼粪便中的能量鱼通过呼吸作用散失的能量能量/(×105kJ·m-2·a-1)1002018310A.流经该人工鱼塘的总能量为1×107kJ/(m2·a)B.鱼流向分解者的能量为3×105kJ/(m2·a)C.鱼用于生长、发育和繁殖的能量为5×105kJ/(m2·a)D.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%1234567891011解析流经该生态系统的总能量为生产者固定的能量和人工投入的饲料中的能量,为(100+20)×105=1.2×107[kJ/(m2·a)],A项错误;鱼的同化量=(18-3)×105=15×105[kJ/(m2·a)],鱼的同化量等于呼吸作用散失的能量、流向分解者的能量、流向下一营养级的能量和未利用的能量,根据表格信息无法得知鱼未利用的能量和流向下一营养级的能量,因此,流向分解者的能量无法计算,B项错误;鱼的同化量=摄入量-粪便量=(18-3)×105=15×105[kJ/(m2·a)],该部分能量等于呼吸作用散失的能量和用于自身生长、发育和繁殖的能量,因此鱼用于自身生长、发育和繁殖的能量为(15-10)×105=5×105[kJ/(m2·a)],C项正确;表格中显示生产者固定的能量为100×105kJ/(m2·a),鱼的同化量为(18-3)×105=15×105[kJ/(m2·a)],其同化量中有一部分来自饲料,因此无法计算第一营养级到第二营养级的能量传递效率,D项错误。12345678910118.(不定项)(2024·山东泰安模拟)某城市为了解决城市生活污水净化问题,建立了一处湿地公园。该生态系统主要存在三个营养级,分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示(单位:×103kJ)。下列说法正确的是()食物链植物植食性动物肉食性动物同化量463XY呼吸作用消耗9624.53.8未被利用29229.33.1分解者分解122.1微量1234567891011A.生产者在生态系统中的主要功能是制造有机物、固定能量B.植食性动物遗体残骸的能量就是其流入分解者的全部能量C.植物用于生长、发育和繁殖的能量为367×103kJD.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率约为11.27%答案ACD关键突破提升练1234567891011突破点1种群数量的变化、影响因素及应用1.(2024·山东滨州一模)草原鼢鼠为我国草原地区常见鼠害种,科研小组选择某草原相同面积的不同地块对其展开调查,结果如下表。下列说法错误的是()调查地块第一次捕获并标记个体数/只第二次捕获个体数/只第二次捕获个体中被标记个体数/只干旱陆地23279水陆交界地16124水域8621234567891011A.为保证调查数据的准确性,两次捕获时间间隔不宜过长B.草原鼢鼠在不同地段分布不同体现了群落的水平结构C.防治该地区草原鼢鼠的重点区域应选择干旱陆地地带D.被捕获过的草原鼢鼠更难以捕捉,会导致调查结果偏大答案B1234567891011解析为尽量排除其他因素的干扰,两次捕获时间间隔不宜过长,尽量保证调查数据的准确性,A项正确;草原鼢鼠属于同一物种,草原鼢鼠在不同地段分布不同不能体现群落的水平结构,属于种群水平研究的内容,B项错误;利用标记重捕法计算某区域某种群的种群数量时,设该区域要计算的种群的个体总数为N,其中标记总数为M,重捕总数为n,重捕中被标记的个体数为m,则N∶M=n∶m,由此可估算出该区域要计算的种群的数量N=(M×n)÷m,以此公式分别计算出干旱陆地有草原鼢鼠69只,水陆交界地有草原鼢鼠48只,水域有草原鼢鼠24只,故防治该地区草原鼢鼠的重点区域应选择干旱陆地地带,被捕获过的草原鼢鼠更难以捕捉,可能会导致第二次捕获的个体中被标记的个体数即m偏少,会导致调查结果偏大,C、D两项正确。123456

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