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幼儿园《乌鸦喝水》教案

contents目录教学目标与要求教学内容与重点难点教学过程设计教学方法与手段评价方式与标准资源开发与利用反思与总结

01教学目标与要求

让幼儿了解《乌鸦喝水》的故事情节，理解乌鸦如何通过智慧解决问题。培养幼儿的观察能力和思维能力，引导他们分析乌鸦喝水的方法。提高幼儿的口语表达能力，让他们能够复述故事并发表自己的看法。知识技能目标

激发幼儿的好奇心和探究欲望，鼓励他们勇于尝试、不断创新。引导幼儿树立团队合作意识，懂得与他人分享、互助、协作的重要性。培养幼儿对动物的喜爱和同情心，让他们学会尊重生命、珍惜资源。情感态度价值观

010204学习策略与方法采用故事讲述、图片展示等直观教学方式，帮助幼儿更好地理解故事内容。通过提问、讨论等互动环节，引导幼儿积极思考、主动表达。鼓励幼儿动手操作，如模拟乌鸦喝水的过程，以加深他们的印象和理解。结合游戏、表演等多样化活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。03

02教学内容与重点难点

乌鸦口渴，四处找水喝，终于发现一个瓶子里有水。故事背景问题呈现解决方案瓶口太小，乌鸦喝不到水，它该怎么办？乌鸦想出一个聪明的办法，用石头填满瓶子，使水位升高，最终喝到了水。030201故事内容简介

重点词汇乌鸦、口渴、瓶子、石头、聪明重点句型“乌鸦口渴了，到处找水喝。”“瓶口太小，乌鸦喝不到水。”“乌鸦想出了一个聪明的办法。”重点词汇及句型

理解乌鸦如何利用物理原理喝到水，以及故事所蕴含的寓意。难点解析引导幼儿思考其他动物或人在遇到类似问题时可能会如何解决，培养幼儿的发散性思维。同时，可以引导幼儿学习乌鸦的聪明才智和勇于尝试的精神，鼓励幼儿在面对困难时积极寻找解决方法。拓展内容难点解析及拓展

03教学过程设计

通过播放乌鸦喝水的动画视频或讲述相关故事，激发幼儿对乌鸦喝水这一话题的兴趣。激发兴趣引导幼儿思考乌鸦是如何喝到水的，为后续新课呈现做铺垫。提出问题导入环节

详细讲述《乌鸦喝水》的故事情节，让幼儿了解乌鸦喝水的过程和方法。准备相应的实验器材和道具，如瓶子、石子、水等，现场演示乌鸦喝水的实验过程，让幼儿更加直观地理解。新课呈现展示实物讲述故事

操练巩固分组讨论将幼儿分成小组，让他们讨论并分享自己对于乌鸦喝水这一故事的理解和看法。角色扮演让幼儿扮演乌鸦的角色，模拟乌鸦喝水的场景，加深他们对于故事情节的印象和体验。拓展延伸引导幼儿思考其他动物是如何喝水的，或者探讨在没有工具的情况下如何巧妙地喝到水，培养幼儿的发散性思维。

通过讲述《乌鸦喝水》的故事，引导幼儿理解其中蕴含的寓意和道理，如遇到困难时要善于思考、勇于尝试等。总结故事寓意回顾本节课所学的知识点，包括乌鸦喝水的过程、实验演示的方法等，确保幼儿能够掌握所学内容。回顾知识点布置相关的课后作业或活动，如让幼儿回家后用家里的材料尝试做乌鸦喝水的实验，并记录下实验过程和结果。布置作业归纳总结

04教学方法与手段

准备乌鸦喝水的相关道具，如瓶子、水、乌鸦模型等，让幼儿直观感知故事情境。实物展示通过模拟乌鸦喝水的动作和声音，帮助幼儿理解乌鸦是如何喝到水的。现场演示引导幼儿观察并描述乌鸦喝水的过程，提问幼儿相关问题，加深其对故事内容的理解。互动问答直观教学法应用

拼图游戏准备乌鸦喝水的拼图，让幼儿在拼图中了解故事情节和角色形象。角色扮演游戏让幼儿扮演乌鸦，模拟乌鸦喝水的场景，增强幼儿的参与感和体验感。竞赛游戏设置与乌鸦喝水相关的竞赛游戏，如“谁能让乌鸦先喝到水”等，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。游戏化教学法实施

03互动白板利用互动白板的功能，让幼儿在拖拽、点击等操作中了解乌鸦喝水的过程和原理。01课件展示制作精美的课件，通过图片、动画等形式展示乌鸦喝水的故事情节和角色形象。02视频播放播放乌鸦喝水的动画视频或相关儿歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。多媒体辅助教学

05评价方式与标准

观察幼儿在故事理解方面的表现，是否能跟随故事情节发展，理解乌鸦喝水的方法。评估幼儿在课堂互动中的参与程度，是否积极回答问题，与同伴进行讨论。检查幼儿在课堂操作活动中的表现，是否能按照教师的要求进行操作，如排序、分类等。课堂表现评价

对幼儿完成的课后作业进行批改，了解幼儿对故事内容的掌握情况。分析幼儿在作业中反映出的思维能力和创造力，如对乌鸦喝水方法的创新思考。关注幼儿在完成作业过程中的态度和习惯，是否认真、细心、有耐心。课后作业评价

征求家长对幼儿在园学习《乌鸦喝水》故事的意见和建议，了解家长对教学效果的满意度。收集家长对幼儿在故事理解、思维能力、创造力等方面发展的评价信息。关注家长对幼儿学习态度、习惯等方面的反馈，以便教师更好地指导幼儿的学习。家长反馈意见

06资源开发与利用

故事内容分析深入挖掘《乌鸦喝水》故事中的情节、角色和主题，理解其教育意义。图片与插画利用