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南京师范大学-翻译硕士MTI-培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)南京师范大学翻译硕士MTI项目致力于培养具有国际化视野、扎实语言功底和跨文化交流能力的高层次翻译专业人才。项目旨在使学生掌握翻译理论与实践的基本知识和技能，能够胜任各类翻译工作，为我国外交、商务、文化等领域的发展提供人才支持。培养规格上，项目强调学生应具备良好的政治素质和职业道德，熟悉我国相关法律法规，具备较强的独立思考和创新能力。

(2)具体而言，培养目标包括以下几个方面：一是精通英语、日语、法语、德语等外语，同时掌握英语、日语、法语、德语等语言的文化背景知识；二是熟练运用现代翻译理论和技术，能够进行高质量的口译和笔译工作；三是具备较强的跨文化交际能力，能够妥善处理不同文化背景下的翻译问题；四是熟悉国内外翻译市场动态，具备较强的市场竞争力。在培养规格上，项目注重培养学生的实践能力，要求学生在学习期间完成一定数量的翻译实践项目。

(3)此外，南京师范大学翻译硕士MTI项目还注重学生的综合素质培养，包括团队合作精神、时间管理能力、心理素质等方面。通过参加各类学术活动、社会实践和志愿服务，培养学生良好的职业道德和社会责任感。在课程设置上，项目融合了翻译理论与实践，涵盖语言学、文学、文化、社会学等多个学科领域，使学生能够在多元文化背景下形成全面的知识体系。通过严格的考核与评价体系，确保学生达到培养目标，为我国翻译事业输送优秀人才。

二、课程设置

(1)南京师范大学翻译硕士MTI课程设置以翻译理论与实践相结合为原则，旨在为学生提供全面、系统的翻译知识体系。课程包括核心课程、专业课程、选修课程和实践课程四大板块。核心课程涵盖翻译理论、翻译技巧、翻译批评等基础内容，旨在培养学生的翻译素养和基本技能。专业课程则根据学生所选的翻译方向进行设置，如文学翻译、科技翻译、商务翻译等，以深化学生的专业知识和技能。

(2)选修课程内容丰富，包括跨文化交际、翻译项目管理、翻译软件应用等，旨在拓宽学生的知识面，提高学生的实际操作能力。此外，项目还设有专题讲座和学术研讨会，邀请国内外知名翻译专家、学者进行授课和交流，为学生提供前沿的翻译理论和方法。实践课程则是课程设置中的重要环节，包括口译实践、笔译实践、同声传译等，通过模拟实际翻译场景，提升学生的实战能力。

(3)课程设置注重理论与实践相结合，旨在培养学生的创新思维和批判性思维。在教学过程中，教师鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和见解。同时，项目还鼓励学生参与翻译实践项目，如参与企业翻译、政府翻译等，以提升学生的实际操作能力和市场竞争力。通过系统化的课程设置，南京师范大学翻译硕士MTI项目旨在培养出具有扎实理论基础、精湛翻译技能和宽广国际视野的翻译专业人才。

三、实践教学

(1)南京师范大学翻译硕士MTI项目高度重视实践教学，通过多种形式提升学生的实际操作能力。项目设有专门的实践教学基地，包括翻译实验室、口译室、同声传译室等，为学生提供真实的翻译环境和设备。在实践教学环节中，学生将参与模拟联合国、商务谈判、国际会议等场景的口译和笔译实践，锻炼应对实际翻译工作的能力。

(2)项目还与企业、政府机构等合作，为学生提供实习机会。学生可以在实习期间参与实际的翻译项目，如企业宣传资料翻译、政府文件翻译等，将所学理论知识应用于实践，提高自己的翻译水平和职业素养。此外，项目鼓励学生参加国内外翻译竞赛，通过竞赛锻炼自己的翻译技能，并有机会与业界精英交流学习。

(3)在实践教学过程中，项目注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。学生需要与同学协作完成翻译任务，学会在团队中发挥自己的优势，共同解决问题。同时，项目还邀请业界专家担任实践导师，为学生提供针对性的指导和反馈，帮助学生更好地了解行业动态，为毕业后顺利进入职场打下坚实基础。通过实践教学，南京师范大学翻译硕士MTI项目旨在培养出具备实战经验和良好职业素养的翻译专业人才。

四、学位论文要求

(1)南京师范大学翻译硕士MTI学位论文要求学生结合自身研究方向和兴趣，进行深入的理论研究和实践探索。论文选题应具有创新性、实用性和可行性，与翻译学相关领域紧密相连。论文篇幅一般不少于5万字，要求结构完整、逻辑清晰、论证充分。根据近年来的数据统计，超过90%的毕业生能够按时完成学位论文。

(2)学位论文的撰写需遵循以下步骤：首先，学生需在导师的指导下确定论文题目，并进行文献综述，梳理相关研究成果。其次，进行实地调研或案例分析，收集第一手资料，为论文提供实证支持。例如，在商务翻译领域，学生可能通过对跨国企业翻译案例的分析，探讨商务翻译的策略和技巧。最后，论文需经过多次修改和润色，确保语言表达准确、规范。

(3)在论文评审过程中，南京师范大学翻译硕士MTI项目采用双盲评审制度，确保评审的