部编版四年级上册道德与法治期中测试卷（考试直接用）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下哪种行为是按照班级规矩的要求做的？（??）

A.排队集合快静齐

B.损坏公物

C.上课时交头接耳

2.制订班规做法合理的是（??）。

A.班规由老师一个人制订的

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规不必讲究制订的程序和方法

3.以下哪种做法表现了家人之间的相互陪伴、相互关心？（??）

A.爸爸生病了，妈妈不在家，小林决定在家陪爸爸

B.天亮了，王允不愿意起床。妈妈喊了很多遍，他还是不愿意起

C.郑云写作业拖拉，天天需要妈妈辅导

4.你想干家务活，可妈妈心疼你不让你干家务活，你应（??）。

A.正好不干，自己去玩?

B.耐心说服妈妈，自已也是家庭的小主人，有责任和义务做一些家务劳动；自己已经长大了，也应学着做些力所能及的事情

5.你适合做的家务活是（??）。

A.杀鸡

B.擦桌子

C.剁骨头

D.杀鱼

6.下列说法正确的是（??）。

A.有些班级没有自己的特点

B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神

C.我们不需要为他班喝彩

D.胜败的结果是最重要的

二.填空题(共6题，共24分)

1.刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的（?????）中诞生了。

2.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，小林约好和同学去郊游，他应该（???）。

3.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???）自己，少给父母（???）。

4.家务活有许多，我知道（???）、（???）、（???）、（???）……

5.选做家务要量力而行，先从自己（???）的事情开始，用实际行动证明自己能（???），就可以打消大人的顾虑啦！

6.只要我们（?????），（?????），一定能成为“家务小能手”。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。（??）

2.班级之间有竞争是正常的，我们可以采取不正当的手段进行竞争。（??）

3.刚入学时，同学们互不相识。过了段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。（??）

4.自己照顾好自己也能让父母少操心。??（??）

5.要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（??）

6.发现不合理的班规，我就不执行。??（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我会连。

宣传小组????????负责音乐准备????

演出小组????????设计海报

电脑兴趣小组??????编排舞蹈?

文稿小组????????联欢技术支持

音乐小组????????撰写主持稿

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共32分)

1.请写出三个能帮助你实现做家务愿望的方法？

2.做家务有哪些小妙招？(至少三点)

3.说一说自己所在的班有什么优点和不足？

4.大人不让我们做家务，我们手中有解决这个问题的三块魔石，它们分别是什么？

5.说说自己的班级有哪些优点和不足？（至少两条）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.王亮跟爸爸约定，以后家里的花草由自己来浇水，可没干几天，王亮就后悔了，想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共19分)

1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

（1）写出合作方案

（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？

（3）你可以从中收获什么？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.欢声笑语

2.不去郊游，在家陪爸爸

3.管好；添麻烦

4.买菜做饭；擦桌洗碗；洗衣叠被；买日用品（只要是做家务范围就可以）??

5.力所能及；胜任??

6.愿意尝试；乐于学习

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.（1）有充实说服大人的理由。（2）长期坚持做好家务。（3）用实际行动证明自己。（尊重学生视角，回答得有道理即可。

2.（1）扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。

（2）把洗好的湿白球