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实验室教学对高中物理学习的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨实验室教学在高中物理学习中的促进作用。通过分析实验室教学在提高学生学习兴趣、培养学生的实践能力和创新精神等方面的积极作用，为高中物理教学提供有益的启示。

关键词：实验室教学；高中物理；促进作用；学习兴趣；实践能力

一、背景分析

（一）实验室教学能够提高学生的学习兴趣

1.实验室教学具有直观性

实验室教学通过实际操作，将抽象的物理概念和规律具体化、形象化，使学生能够直观地观察到物理现象，从而激发学生的学习兴趣。例如，在探究自由落体运动时，学生可以在实验室中亲自操作，观察物体下落过程中的速度、加速度等变化，从而对自由落体运动有更深刻的理解