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大班语言教案《汉字的结构》
目录
•课程介绍与目标
•汉字结构基础知识
•典型汉字结构分析
•互动环节：学生实践操作
•知识拓展：了解不同书体风格
•课程总结与延伸活动
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
0102
汉字作为中华文化的瑰宝，其独特的结构体现了深厚的文化内涵。通针对大班幼儿的语言发展特点，通过直观、生动的教学方式，帮助幼
过本课程，旨在引导幼儿了解汉字的基本结构，激发对汉字的兴趣。儿初步掌握汉字的结构知识，为日后的阅读和书写打下基础。
教学目标与要求
010203
知识目标能力目标情感目标
使幼儿了解汉字的基本结构，培养幼儿观察、分析汉字结构激发幼儿对汉字的兴趣，培养
包括左右结构、上下结构、包的能力，提高其对汉字结构的其对中华文化的热爱之情。
围结构等。敏感度。
课程安排与时间
课程时间
01共2课时，每课时30分钟。
课程安排
02第一课时介绍汉字的基本结构和特点；第二课时通过实践活动，
让幼儿亲手操作、感受汉字结构的魅力。
教学方法
03采用讲解、示范、实践操作相结合的方法，注重幼儿的参与和
体验。
02
汉字结构基础知识
汉字基本笔画与笔顺规则
0102
基本笔画笔顺规则
点、横、竖、撇、捺、提、折、钩八种基本笔画是构成汉字的基础元先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先中间后两
素。边、先里头后封口等基本笔顺规则是书写汉字的重要指导。
偏旁部首及常见组合方式
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