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小学数学自我评估机会对学生发展影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学自我评估机会对学生发展的积极影响。通过对小学数学自我评估机会的背景分析，本文提出自我评估在激发学生学习兴趣、提高学生自主学习能力、促进学生思维发展等方面的作用，为我国小学数学教育改革提供理论支持。

关键词：小学数学；自我评估；学生发展；影响

一、背景分析

（一）小学数学教育现状及问题

1.传统教育模式下的学生被动学习

在传统的小学数学教育模式中，教师往往以灌输式教学为主，学生被动接受知识，缺乏主动探究和思考的机会。这种教学模式导致学生对数学学科的兴趣逐渐降低，学习效果不佳。

2.学生自主学习能力不足

在当前教育环境下，许