部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷及精品答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（??）。

A.怀旧

B.反思

C.宽容

D.胡思乱想

2.国家尊重和保障（???）

A.财产权

B.生命健康权

C.人权

3.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（??）。

A.宽容她，不告诉老师

B.让她抄作业

C.指出她的错误，并帮助她完成作业

4.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（??）。

A.尊重

B.幽默

C.诚信

D.宽容

5.尊重自己还表现为：维护自己的形象。爱情自己的名誉，（??）等。

A.专心倾听他人谈话

B.没有把握的事不做

C.信守自己的承诺

D.早起早睡

6.小明这次没有考好，他应该（??）。

A.反思没考好的原因

B.不放在心上，以后该怎么做还怎么做

C.在家里闷闷不乐

D.痛哭一场

7.下面（???）进行了反思。

A.吃饭后看电视

B.写完作业，陪爷爷下楼遛弯

C.晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意

8.《中华人民共和国宪法》明确规定：国家尊重和保障（??）。

A.产权

B.人权

C.物权

9.有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候，你应该（??）。

A.向老师说明情况

B.课上故意捣乱纪律

C.给这位老师起难听的外号

10.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（??）。

A.静心泉

B.包容镜

C.迁就巷

D.礼让亭

二.填空题(共10题，共54分)

1.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（???）环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活的（???）。

2.（???）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要（???）。

3.拥有一颗宽容的心，让我们（???）下来，调整情绪，更为客观、（???）地面对问题。

4.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（???）。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。

5.“金无（?????）?，人无（?????）”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（?????）的心，学会（?????）他人，其实也是（?????）可能犯错误的自己。

6.宽容不是无限度地（???）和姑息（???），而是有限度、（???）的。

7.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。

8.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会生活环境，也使我们内心保持（???）、（???），让我们生活得（???）、（???）。

9.宽容让人们彼此（???），（???）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

10.上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起，说不得就是过度维护自己。（?）

2.这个世界非黑即白，所有事情都有对错之分。（??）

3.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（??）

4.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时，要做到和谐相处，遇到不同意见应附和别人。（??）

5.面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（??）

6.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重别人。（??）

7.我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（??）

8.尊重自己就是要拒绝他人的批评，尊重自己与接受别人的批评是相互矛盾的。（??）

9.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，仅仅表现在话语上就行了，不必要落实在行动上。（??）

10.面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共5题，共24分)

1.具体说一说我们应该如何进行反思。

2.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？

3.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？

4.我们应该怎样尊重自己？

5.