原创力文档- 1、本文档共29页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园公开课教案大班健康活动《好玩的报纸》
目录
活动背景与目的
活动准备
活动流程设计
游戏规则及玩法介绍
互动环节设置与引导
活动总结与延伸
活动背景与目的
01
幼儿园健康教育重视通过多样化的活动促进幼儿身心全面发展。
报纸作为日常生活中常见的物品，具有轻便、易塑形、可回收等特点，适合用于幼儿健康活动。
通过报纸的创意玩法，可以激发幼儿对运动的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
提高幼儿的身体协调性和灵敏性。
培养幼儿团队合作意识和竞争意识。
增强幼儿的力量和耐力素质。
引导幼儿了解报纸的再利用价值，培养环保意识。
幼儿能够积极参与活动，体验运动的乐趣。
幼儿的身体素质得到锻炼和提高。
幼儿的团队合作和竞争意识得到增强。
幼儿对环保有初步的认识和行动。
01
02
03
04
05
活动准备
02
01
选择宽敞、明亮、安全的室内或室外场地，确保活动空间足够。
02
检查场地地面是否平整，有无障碍物，确保幼儿活动安全。
03
根据活动需要，划分出不同的活动区域，如游戏区、观摩区等。
准备足够数量的报纸，确保每位幼儿都能参与到活动中。
根据活动需要，准备一些辅助道具，如彩笔、剪刀、胶水等。
检查道具是否完好无损，确保幼儿在使用过程中不会受到伤害。
安排一位或多位教师负责活动的组织和指导，确保活动顺利进行。
根据需要，可以邀请家长或其他人员协助活动的进行，如维持秩序、拍照记录等。
在活动前对参与人员进行必要的培训或说明，确保他们了解活动的目的和流程。
活动流程设计
03
01
02
03
老师带领孩子们一起跳一段欢快的舞蹈，活跃课堂气氛，让孩子们进入活动状态。
开场互动
老师简要介绍今天的活动主题——《好玩的报纸》，并展示一些报纸，让孩子们了解报纸的特性和用途。
介绍主题
组织孩子们进行简单的报纸传递游戏，让他们初步体验报纸的乐趣。
热身游戏
03
目标
锻炼孩子们的动手能力和创造力，培养他们的自信心和表现力。
01
游戏一
报纸时装秀
02
规则
孩子们利用报纸、胶带等材料，在规定时间内设计并制作出自己的“报纸时装”。完成后，进行时装走秀展示。
报纸运球
游戏二
将孩子们分成若干小组，每组利用一张报纸将一个小球从起点运送到终点，期间不能让球掉出报纸。最快到达终点的小组获胜。
规则
培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，锻炼他们的手眼协调能力。
目标
邀请几个孩子分享他们在游戏中的体验和感受，鼓励他们表达自己的想法和意见。
分享感受
老师对今天的活动进行总结，强调孩子们在游戏中所学到的知识和技能，鼓励他们在日常生活中多加练习和应用。
总结收获
引导孩子们思考报纸除了在游戏中使用外，还可以有哪些有趣的用途，激发他们的想象力和创造力。
延伸拓展
游戏规则及玩法介绍
04
至少2人，可分组进行。
游戏人数
废旧报纸若干张。
游戏道具
10-15分钟。
游戏时间
通过游戏，锻炼幼儿的身体协调性和反应能力，培养幼儿的团队合作精神。
游戏目标
1.将废旧报纸平铺在地上，每组幼儿站在报纸上，保持身体平衡。
2.教师发出指令，如“向左跳”、“向右跳”、“向前跑”等，幼儿根据指令做出相应的动作。
3.如果幼儿在做动作时脚碰到地面或报纸破裂，则该幼儿被淘汰出局。
4.最后留在报纸上的幼儿为胜者，游戏结束。
01
02
04
游戏前要确保场地安全，清除障碍物和尖锐物品。
报纸要平铺在地上，确保没有折叠或破损的地方，以免幼儿摔倒或受伤。
教师要时刻关注幼儿的安全，及时提醒和纠正幼儿的不安全行为。
游戏过程中，教师要保持适当的距离，以便在必要时给予帮助和支持。
03
互动环节设置与引导
05
01
引出话题
向孩子们提问，了解他们对报纸的认识和用途，激发孩子们的兴趣。
02
思考问题
引导孩子们思考报纸除了阅读外，还有哪些有趣的玩法，培养孩子们的发散性思维。
03
回答问题
鼓励孩子们积极回答问题，分享自己的想法和创意，增强孩子们的自信心和表达能力。
将孩子们分成若干小组，每组人数适中，方便孩子们进行讨论和交流。
分组方式
讨论内容
小组展示
让孩子们在小组内讨论报纸的不同玩法，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，提出自己的独特见解。
每个小组选派一名代表，向全班展示自己小组的讨论成果，增强孩子们的团队合作意识和展示能力。
03
02
01
分享经验
让孩子们分享自己在玩报纸过程中的经验和感受，引导孩子们互相学习和借鉴。
交流想法
鼓励孩子们在分享中交流彼此的想法和创意，拓展孩子们的思路和视野。
总结归纳
对孩子们的分享和交流进行总结归纳，强调报纸的多种玩法和趣味性，加深孩子们对报纸的认识和兴趣。
活动总结与延伸
06
活动目标达成情况
本次公开课教案大班健康活动《好玩的报纸》的目标是通过利用报纸进行各种游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，同
文档评论（0）