5.国家机构有哪些 第2课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

5.国家机构有哪些第2课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为全国通用六年级上册综合实践活动《国家机构有哪些》第2课时。本节课的主要内容是让学生了解和掌握我国国家机构的组成及其职能。具体内容包括：

1.认识国家机构的定义和作用；

2.学习国家机构的组成，包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府等；

3.探讨各国家机构的职能和相互关系；

4.通过案例分析，让学生了解国家机构在实际工作中的应用和作用。

核心素养目标

1.提高学生的法治意识，使其能够理解并尊重国家机构的权威和作用。

2.培养学生的信息搜集与处理能力，通过分析国家机构的相关信息，提升逻辑思维和判断力。

3.增强学生的社会责任感，激发其积极参与社会事务的热情，为成为遵法守纪的公民打下基础。

4.培养学生的合作与交流能力，通过小组讨论和分享，提升沟通技巧和团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解国家机构的组成及其基本职能。

2.掌握国家机构之间的相互关系和协作机制。

难点：

1.国家机构的具体运作方式和实际案例的理解。

2.学生对国家机构职能的深入认识和在实际生活中的应用。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如视频、图表等，直观展示国家机构的组成和运作流程，帮助学生建立清晰的概念。

2.通过案例分析，让学生结合实际案例讨论国家机构的作用，引导学生深入理解各机构的职能。

3.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟国家机构的情境中，亲身体验各机构的协作和决策过程。

4.鼓励学生提问和发表意见，教师及时解答疑惑，以互动方式加深学生对难点的理解。

5.定期进行知识检测，及时反馈学生的学习情况，针对性地进行复习和巩固。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、白板。

2.软件资源：教学PPT、教育类软件。

3.课程平台：校园网教学资源平台。

4.信息化资源：网络新闻、政府官方网站信息。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演。

教学过程设计

【导入环节】

用时：5分钟

1.创设情境：播放一段关于国家领导人在重要场合发表讲话的新闻片段，让学生初步感受国家机构的权威和重要性。

2.提出问题：询问学生“视频中出现的场合是什么？为什么国家领导人的讲话如此重要？”

3.引导学生思考并回答，从而激发学生的学习兴趣和求知欲。

【讲授新课】

用时：15分钟

1.讲解国家机构的定义和作用，通过PPT展示国家机构的组成结构。

2.详细介绍全国人民代表大会、国务院、中央军事委员会等主要国家机构的职能和相互关系。

-通过案例讲解，如全国人民代表大会如何制定法律，国务院如何执行政策等。

3.强调国家机构在实际生活中的应用，如法律制定、社会管理等。

【师生互动环节】

用时：10分钟

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为国家机构在维护社会稳定中起到了哪些作用？

-如果你是国家机构的一员，你会如何履行你的职责？

2.每组选代表汇报讨论结果，教师进行点评和总结。

【巩固练习】

用时：5分钟

1.快速问答：教师提问，学生快速回答，检查学生对国家机构组成和职能的理解。

2.练习题：发放练习题，要求学生独立完成，巩固所学知识。

【课堂提问】

用时：5分钟

1.提问学生：“国家机构在保障公民权益方面有哪些重要作用？”

2.让学生结合自己的生活经验，举例说明国家机构在维护社会秩序和公民权益方面的作用。

【创新环节】

用时：5分钟

1.角色扮演：学生分组，每组模拟一个国家机构，进行角色扮演，模拟处理一个社会问题。

2.教师观察并给予评价，鼓励学生的创新思维和团队协作能力。

【总结】

用时：5分钟

1.教师总结本节课的重点内容，强调国家机构在维护社会稳定和发展中的作用。

2.提醒学生，了解国家机构是每个公民的责任，鼓励学生在日常生活中关注国家机构的工作。

【作业布置】

用时：2分钟

1.布置课后作业：让学生回家后查阅资料，了解自己所在地区的人民代表大会的工作情况，下节课分享。

2.强调作业的重要性，鼓励学生认真完成。

整个教学过程围绕国家机构的组成和职能展开，注重师生互动和学生的参与度，通过多种教学手段，确保学生对新知识的理解和掌握，同时拓展学生的核心素养能力。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生能够清晰地记住并描述我国国家机构的组成，包括全国人民代表大会、国务院、中央军事委员会等，并理解它们的职能和作用。通过对实际案例的分析，学生能够结合生活实际，理解国家机构在制定政策、执行法律、维护社会稳定等方面的重要性。

2.技能提升方面：

学生在课堂讨论