网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

16田忌赛马第一课时说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docxVIP

16田忌赛马第一课时说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

16田忌赛马第一课时说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

16田忌赛马第一课时说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版

设计意图

本节课《田忌赛马》第一课时,旨在通过深入解读文本,引导学生理解故事情节,培养他们的逻辑思维和策略意识。结合五年级学生的认知水平,我将以激发学生兴趣为出发点,通过问题驱动、小组讨论等方式,让学生在探究中学习,掌握课文中的关键词句,感受田忌赛马策略的高明,以及故事所蕴含的智慧。同时,培养学生良好的阅读习惯,提升他们的语文素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解。通过解读《田忌赛马》的故事,学生将学会运用关键词句理解文本,提高语言表达能力;在分析田忌赛马的策略中,锻炼逻辑思维,提升问题解决能力;同时,了解古代战争文化,感受传统智慧,增强文化自信。这些目标的实现,将有助于学生形成良好的语文素养,为未来的学习和发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点:理解《田忌赛马》的故事情节,把握田忌赛马的策略及其背后的智慧。

难点:分析田忌如何运用策略取得胜利,以及故事中蕴含的深层含义。

解决办法:

1.采用分角色朗读、故事复述等方法,帮助学生深入理解故事情节,把握人物形象。

2.通过小组讨论,引导学生探讨田忌赛马策略的具体内容和实施过程,培养学生合作学习的能力。

3.设计思维导图或图表,帮助学生梳理故事线索,明确田忌的策略思路。

4.结合历史背景,讲解古代战争文化,帮助学生理解故事中蕴含的智慧。

5.针对重点段落,进行详细解读,让学生深刻领悟田忌赛马策略的巧妙之处。

6.对难点问题进行启发式教学,引导学生主动思考、积极探究,逐步突破难点。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备统编版五年级下册语文教材。

2.辅助材料:准备《田忌赛马》故事相关的图片、历史背景资料,以及教学视频片段。

3.教具:准备白板、马克笔等教学工具,用于板书和讲解。

4.教室布置:将教室划分为小组讨论区,方便学生进行合作学习和交流分享。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

开篇通过提问:“同学们,你们听说过古代的赛马故事吗?”激发学生兴趣。接着简要介绍田忌赛马的故事背景,引导学生预测故事情节,自然导入新课。

2.讲授新知(20分钟)

首先,让学生自主阅读课文,注意把握故事的主要人物和情节。然后,通过分角色朗读,让学生进一步体会人物形象。接着,引导学生分析田忌赛马的策略,讨论其成功的原因。最后,讲解故事中蕴含的智慧,如:观察对手、灵活应对、善于总结经验等。

3.巩固练习(10分钟)

设计一些与课文内容相关的问题,让学生分组讨论,互相交流答案。例如:“田忌赛马中,孙膑为什么建议田忌用下等马对抗上等马?这样的策略有什么好处?”通过讨论,巩固学生对课文的理解。

4.课堂小结(5分钟)

5.作业布置(5分钟)

布置以下作业:

(1)熟读课文,背诵重点段落;

(2)结合课文内容,写一篇关于田忌赛马的读后感;

(3)收集其他关于古代战争、智慧的故事,与同学分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.学生能够熟练地朗读并背诵《田忌赛马》的课文,对故事情节有了深刻的理解和记忆。

2.学生能够分析田忌赛马中的策略,理解孙膑的智谋,并能够将这种策略应用到实际生活中的问题解决中。

3.学生通过小组讨论,提高了合作学习和交流分享的能力,学会了如何在团队中表达自己的观点和倾听他人的意见。

4.学生在课堂讨论中,能够运用课文中的关键词句,有效地提高了语言表达能力和逻辑思维能力。

5.学生通过了解田忌赛马的历史背景,增强了对古代战争文化的认识,提升了文化传承与理解的能力。

6.学生在巩固练习中,能够正确回答与课文内容相关的问题,表明对课文的理解已经达到了预期的目标。

7.学生在写作读后感的过程中,不仅锻炼了写作能力,还能够将课文中的智慧与现实生活联系起来,形成深刻的感悟。

8.学生通过收集和分享其他关于古代战争、智慧的故事,拓宽了知识视野,增强了对传统文化的兴趣。

9.学生在学习过程中,培养了良好的学习习惯,如自主阅读、主动思考、积极参与等,这些习惯将对他们的终身学习产生积极影响。

10.学生在完成作业的过程中,能够独立思考,将所学知识内化为自己的能力,为未来的学习和发展打下了坚实的基础。

内容逻辑关系

①故事情节的理解:《田忌赛马》的故事情节为主线,重点掌握三个回合的赛马过程,以及孙膑的策略如何逐步发挥作用。

-关键词:赛马、三个回合、孙膑的策略

-关键句:“田忌听了孙膑的话,用了下等马对上等马,上等马对

您可能关注的文档

文档评论(0)

喜报777 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档