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总复习—数与代数1数的认识第1课时数的认识
学习了六年的数学,我们有哪些收获?O2空间与图形O3统计与概率O4综合与实践O1数与代数数的认识数的运算式与方程正比例与反比例常见的量探索规律
在小学阶段,我们学过哪些数?数整数分数小数有限小数无限循环小数0.20.3实际上就是十进分数
在小学阶段,我们学过哪些数?数整数分数正整数负整数零正分数负分数自然数还可以怎么整理?
看一看,说一说,读一读。
像…,?3,?2,?1,0,1,2,3,…这样的数统称为整数。整数的个数是无限的。没有最小的整数,也没有最大的整数。…,?3,?2,?1,0,1,2,3,…正数负数
…,?3,?2,?1,0,1,2,3,…正数负数像1(或+1),2,3,…这样的数叫做正数;像?1,?2,?3,…这样在正数的前面添上负号“?”的数叫做负数。0既不是正数也不是负数。
…,?3,?2,?1,0,1,2,3,…正数负数像1(或+1),2,3,…这样的数叫做正数;像?1,?2,?3,…这样在正数的前面添上负号“?”的数叫做负数。0既不是正数也不是负数。正数0自然数你能说说什么是自然数吗?
我们在数物体的个数时,用来表示物体个数的1,2,3,…叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。自然数的个数是无限的。最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数是正数的一部分。“1”是自然数的单位。
0可以用下图中的点表示学过的数,你还能表示出其他的数吗?试一试,与同伴交流。12345正整数-1-2负整数自然数
0可以用下图中的点表示学过的数,你还能表示出其他的数吗?试一试,与同伴交流。12345-1-2-1.54.5小数小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
0可以用下图中的点表示学过的数,你还能表示出其他的数吗?试一试,与同伴交流。12345-1-2-1.54.5分数把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫作分数。
0可以用下图中的点表示学过的数,你还能表示出其他的数吗?试一试,与同伴交流。12345-1-2-1.54.5?带分数带分数实际上就是大于1的假分数的另一种表示形式。
0可以用下图中的点表示学过的数,你还能表示出其他的数吗?试一试,与同伴交流。12345-1-2-1.54.5?从左到右依次增大
数与现实世界密切联系,现实生活的需要是数的扩充的一个重要原因。
想一想,算一算,读一读。(1)8÷2=44÷2=22÷2=11÷2=?这个结果是整数吗?这个结果是多少?不是整数。0.5
想一想,算一算,读一读。(2)4?2=23?2=12?2=01?2=?这个结果是正数或零吗?这个结果是多少?不是正数或零。?1
课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
谢谢,同学们再见!
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