- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
18牛和鹅说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
18牛和鹅说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版
教材分析
“18牛和鹅说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版”所选课文《牛和鹅》是一篇富有童趣的寓言故事,通过讲述牛和鹅在生活中的互动,引导学生认识动物的特点,培养学生爱护动物、和谐共处的意识。本节课旨在提高学生的阅读理解能力,丰富学生的词汇,培养他们的想象力和表达能力。四年级的学生已经具备一定的阅读理解能力,通过本节课的学习,能够更好地理解寓言故事的寓意,提高语文素养。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为:
1.语言建构与运用:通过阅读《牛和鹅》,学生能够理解并运用课文中的生字词,提升词汇积累与运用能力,以及正确、流利、有感情地朗读课文。
2.思维发展与提升:培养学生通过观察、分析、推理等方法,理解寓言故事中的寓意,提高逻辑思维和批判性思维能力。
3.文化传承与理解:使学生了解寓言故事这一文学形式,感受中华传统文化的魅力,增强民族自豪感。
4.实践与创新:鼓励学生在课堂上积极表达自己的观点,与他人合作探讨,培养创新意识和实践能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握课文中的生字词,能够正确书写和运用。
②理解课文内容,能够讲述故事的主要情节。
③学习并运用课文中的修辞手法,如比喻、拟人等。
④能够通过讨论,理解故事所传达的寓意。
2.教学难点
①能够深入分析故事中的角色性格,理解其行为背后的心理动机。
②掌握寓言故事的结构特点,学会如何从故事中提炼出核心观点。
③在小组讨论中,能够有效表达自己的观点,并能对他人的观点进行评价和反馈。
④将故事中的寓意与现实生活相联系,进行创造性思考和实际应用。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备《牛和鹅》课文所在的上册统编版语文教材。
2.辅助材料:准备与课文内容相关的PPT、动画视频,以及描绘牛和鹅的图片,以增强学生对课文内容的直观理解。
3.教学工具:准备黑板、粉笔、投影仪等教学辅助工具,确保教学活动顺利进行。
4.教室布置:根据教学活动需要,将教室划分为小组讨论区域,以便学生进行互动交流和合作学习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师以提问方式引导学生回顾已学的动物寓言故事,如《狐狸和乌鸦》等,激发学生对动物故事的兴趣。随后介绍本节课的课文《牛和鹅》,引导学生预测故事内容,为讲授新课做好铺垫。
2.讲授新知(20分钟)
教师带领学生共同阅读《牛和鹅》,通过逐段讲解,帮助学生理解故事情节。在阅读过程中,教师指出并解释生字词,让学生跟读并模仿正确的发音。同时,引导学生观察课文中的插图,帮助学生形象地理解故事内容。在讲解过程中,教师提问,鼓励学生积极思考,分享自己对故事的理解和感受。
教师通过PPT展示故事中的关键场景,引导学生分析牛和鹅的特点,以及它们在故事中的角色和作用。进一步引导学生探讨故事所传达的寓意,如对待他人的态度、和谐共处等。
3.巩固练习(10分钟)
教师设计一些与课文内容相关的问题,让学生分组讨论并回答。问题可以包括:故事中牛和鹅各自有哪些特点?它们之间发生了哪些有趣的事情?故事的寓意是什么?通过讨论,学生能够巩固对课文内容的理解,并提高语言表达能力。
接着,教师让学生独立完成一份填空或选择题,以检测学生对生字词和故事情节的掌握情况。
4.课堂小结(5分钟)
教师邀请学生分享本节课的学习收获,总结故事的主要内容和寓意。教师对学生的回答给予肯定,并强调本节课所学的重要知识点,如生字词的书写和运用、故事的分析理解等。
5.作业布置(5分钟)
教师布置以下作业:
-抄写并默写本节课学习的生字词。
-家长签字确认孩子能够讲述《牛和鹅》的故事。
-思考并撰写一篇关于自己与动物相处的经历或感受的短文,字数不限。
教师提醒学生按时完成作业,并鼓励他们在完成作业的过程中积极思考,将所学知识应用到实际生活中。
知识点梳理
1.生字词学习
-牛:niú,哺乳动物,通常用来耕地或作为交通工具。
-鹅:é,一种水禽,有着洁白的羽毛和长长的脖子。
-拉车:láchē,拉动物体,这里是牛拉车的意思。
-河边:hébiān,河流的边缘。
-洗澡:xǐzǎo,清洗身体。
-吵架:chǎojià,发生争执。
-和好:héhǎo,和解,恢复友好关系。
2.课文理解
-故事概述:讲述了牛和鹅在河边相遇,牛想要拉鹅到河里洗澡,鹅不同意,两者发生争吵,最后在主人的帮助下和解的故事。
-人物性格:牛忠厚老实,鹅骄傲自大。
-故事主题:教育人们要和睦相处
您可能关注的文档
- 16《新年的礼物》第一课时(说课稿)-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx
- 16《水蒸发》说课稿-2023-2024学年科学四年级上册青岛版.docx
- 16《火山喷发》说课稿-2024-2025学年科学五年级上册青岛版.docx
- 16《表里的生物》说课稿-2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx
- 16《阳光下的影子》说课稿-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版.docx
- 16《麻雀》说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx
- 16大家一起来合作 (说课稿)-部编版道德与法治一年级下册.docx
- 16奖励一下自己(说课稿)-部编版道德与法治二年级下册.docx
- 16田忌赛马第一课时说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docx
- 17 他们那时候多有趣啊 (说课稿)-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx
文档评论(0)