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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案(满分必刷).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案(满分必刷).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于家庭的说法,不正确的是(??)。

A.每一个家庭成员都十分重要

B.家人之间的相互陪伴不是贡献

C.家庭成员之间应该互相关爱

D.孩子是维系家庭成员亲情的纽带

2.在自主选择时,我们不应该(??)。

A.咨询父母的意见

B.从自己的实际情况出发

C.自己说了算,不听别人的意见

D.争取锻炼和成长的机会

3.爸爸身体有点儿超重,小杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起踢(??)。

A.篮球

B.足球

C.羽毛器

D.排球

4.星期六,班里组织护绿活动,下面错误的想法有(??)。

A.带好工具,早点出发

B.积极响应

C.我想睡懒觉,反正少我一个也没关系

5.应当怎样制订班规呢?下列说法错误的是(??)。

A.班规是老师和同学一起讨论后确定的

B.要有纠正违反班规行为的办法

C.针对班级中存在的问题,提出班规的内容

D.班规由老师一个人制订的

6.下列关于家庭责任的说法,不正确的是(??)。

A.我们虽然能力有限,也可以为家庭作贡献,承担责任

B.我们年龄还小,无法承担家庭责任

C.我们可以承担维系家庭成员亲情的责任

D.承担家庭责任不能仅凭一时兴起

二.填空题(共6题,共20分)

1.(???)之间相互陪伴、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。

2.班级与班级之间既有(???),也有(???)。(???)给我们带来成长和收获。

3.能够为他班喝彩,就是对他们的(???)和(???)。

4.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能是父母徒增烦恼。要为父母(???),就从学做一个(???)的孩子开始吧。

5.当同学邀请你在他家再多玩会时,你应该(???)。

6.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(???)而且在动手做的过程中,还会有(???)呢。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。(??)

2.当我们的想法和爸爸、妈妈不一样,我自己说了算。??(??)

3.塑料垃圾危害这么大,必须停止所有塑料制品的生产和使用。(??)

4.早上起床不用叠被子,反正晚上还要睡。??(??)

5.完善的班,有利于我们的学习和生活。?(?)

6.爸爸身体有点超重,刘华杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起打篮球。??(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共34分)

1.每一个同学都希望我们的班级越来越出色,在《道德与法治》课上,针对我们班的问题与不足,同学们想出了好多金点子。交流一下这些金点子的落实情况吧。

2.同学们,作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,你会做的家务有哪些呢?(至少写出三项)

3.说一说你所在的班集体有什么优点。

4.无规矩不成方圆,班规可以让我们愉快、健康、安全地学习。你们班的班规有哪些?请列举四条。

5.做家务有哪些小妙招?(至少三点)

七.辨析题(共1题,共6分)

1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?

八.材料题(共1题,共8分)

1.想一想:

??为了更好地执行班规,四(2)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。

??一天,李兵在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

如果你是班长,你会怎样执行这条班规?理由是什么?

九.综合题(共2题,共17分)

1.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。

2.请你给设计班徽的步骤排序。

(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(?)把选定的图案有机地组合起来。

(?)写上解说词。

(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.D

6.B

二.填空题

1.家人

2.合作;竞争;竞争

3.认可;赞赏

4.分忧解愁;懂事

5.婉转回绝,立刻回家

6.大人的负担;许多收获

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如图:

六.简答题

1.针对我们班学习成绩不好的问题,我们提出了成立学习互助小组的方法,让学习成绩好的主动帮助学习成绩不好的,现在同学们的学习成绩已经有了一定的提升。

2.我会

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