原创力文档- 1、本文档共26页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE1
摘要
方程思想是小学阶段学生需要学习的一种重要的数学思想。因为方程思想本身具有抽象性，五年级学生又是第一次接触方程思想，所以学生学习方程思想还是存在一定的难度的。为了更具体地了解并解决五年级学生在学习方程思想时存在的问题，本文进行了方程思想在五年级数学教学中的应用研究。本文主要运用问卷调查法和访谈法，发现了五年级学生在方程思想的学习中存在缺乏兴趣、基础不牢固、数学阅读与分析能力弱、方程解题步骤不熟悉、运用方程思想的意识与能力薄弱等问题，并提出相应的建议，其中包括激发学生学习兴趣，夯实学生基础，提高学生数学阅读与分析能力，加强学生对方程解题步骤的熟悉程度
我们是专业写作机构，多年写作经验，专业代写撰写文章、演讲稿、文稿、文案、申请书、简历、协议、ppt、汇报、报告、方案、策划、征文、心得、工作总结代写代改写作服务
文档评论（0）