12.1.2幂的乘方 课件 华师大版数学八年级上册.pptx

（华师大版）八年级上12.1.2幂的乘方整式的乘除第12章

教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录07内容总览

教学目标教学目标：1、了解幂的乘方的运算法则；2、会用法则解决简单的实际问题；3、通过法则的探究过程，培养学生的归纳概括能力.

新知讲解想一想木星的体积是地球的体积的103倍，而太阳的体积则是地球的体积的（102）3。你知道（102）3到底是多少倍吗？猜想一下，并说明你的理由。做一做计算下列各式，并说明理由。（1）（102）3（2）（34）2（3）（a3）5（4）（am）n

新知讲解任务一由学生合作完成，探索幂的乘方的法则的归纳过程，经小组讨论，交流各自的想法，看看别人是怎么运算出结果的，和自己的想法有何区别，最后指名让小组代表说自己的想法和运算过程及运算结果。

新知讲解（4）（am）n＝am·am·am……am（幂的意义）＝am＋m＋…＋m（同底数幂相乘的法则）＝amn（乘法的意义）展示（1）（102）3＝102×102×102（根据幂的意义）＝102＋2＋2（根据同底幂相乘法则）＝102×3（2）（34）2＝34×34＝34＋4＝34×2=38（3）（a3）5＝a3·a3·a3·a3·a3＝a3＋3＋3＋3＋3[来源:]＝a3×5＝a15

新知讲解任务二这几道题的计算有什么共同特点?从中你能发现什么规律?试猜想:（ａm）n=ａ()(m、n为正整数).mn

新知讲解提炼概念一般地，（ａｍ）ｎ＝ａｍ·ａｍ·…·ａｍ＝ａｍ＋ｍ＋…＋ｍ＝ａｍｎ（ｍ，ｎ都是正整数）．n个n个（ａｍ）ｎ＝ａｍｎ（ｍ，ｎ都是正整数）幂的乘方，底数不变，指数相乘．

典例精析例2计算（1）（103）5．（2）（b5）4．解：（1）（103）5=103×5=1015（2）（b5）4=b5×4=b20

新知讲解变式：下列计算不正确的是()(a3)3=a9 B.a6n=(a2n)3 C.(xn+1)2=x2n+2 D.x3?x2=x6解：A．(a3)3=a9，故A正确；B.a6n=(a2n)3，故B正确；C.(xn+1)2=x2n+2，故C正确；D.x3?x2=x5，故D错误．故选D

典例精析注意：公式中的底数a和指数n都可以变形为：单独的数字、字母、整式。

【知识技能类作业】必做题：课堂练习1.化简(-a2)5＋(-a5)2的结果是()A．-2a7 B．0C．a10 D．-2a10【解析】原式＝－a10＋a10＝0，故选择B.

【知识技能类作业】必做题：课堂练习2、计算：(1)(104)3；(2)(xm)2；(3)-(x4)3；(4)(am-2)3；(5)[(a+2b)4]2．解：(1)(104)3=1012；(2)(xm)2=x2m；(3)-(x4)3=-x4×3=-x12；(4)(am-2)3=a3m-6；(5)[(a+2b)4]2=(a+2b)8．

【知识技能类作业】选做题：课堂练习3．计算：(1)(-a5)5·(-a)2；(2)x5·x7＋x6·(-x3)2＋2(x3)4.解：(1)原式＝-a25·a2＝-a27.(2)原式＝x12＋x6×x6＋2x12＝x12＋x12＋2x12＝4x12.

【综合拓展类作业】课堂练习4、已知am=2，an=3，求：①am+n的值；②a3m+2n的值．解：∵am=2，an=3，①am+n=am?an=2×3=6；②a3m+2n=a3m·a2n，=(am)3·(an)2，=23·32，=8×9=72．

课堂总结法则公式幂的乘方幂的乘方，底数不变，指数相乘．（ａｍ）ｎ＝ａｍｎ（ｍ，ｎ都是正整数）注意公式中的底数a和指数n都可以变形为：单独的数字、字母、整式。

【知识技能类作业】必做题：作业布置1、若2m=a，32n=b，m，n为正整数，则23m+10n的值等于()a3b2 B.a2b3 C.a3+b2 D.3a+2b解：∵32n=b，∴25n=b，∴210n=b2，∴23m+10n=23m?210n=a3b2，故选A．

【知识技能类作业】必做题：作业布置2、-xn与(-x)n的正确关系是()相等B.互为相反数C.当n为奇数时它们互为相反数，当n为偶数时相等D.当n为奇数时相等，当n为偶数时互为相反数解：当n为奇数时，-xn=(-x)n；当n为偶数