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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.制定班规时要注意的事项有(??)。
A.要有纠正违反班规的行为的办法
B.班规的制定老师说了算
C.班规制定好之后不需要再修改了
2.班与班之间,应该是(??)。
A.增进合作,互相取长补短
B.学会欣赏其他班的优点和分享成绩
C.在竞争中获胜
D.以上都对
3.主动承担家务,正确做法是(??)。
A.让妈妈帮我洗校服
B.自己的事情自己做
C.爸爸帮我擦桌子,我要写作业了
4.关于班规制定,你觉得不合适的一项是(??)。
A.我们还小,班规制定由老师说了算
B.要有纠正违反班规行为的办法
C.要有班规修订的办法
5.学校里班级之间的关系是(??)。
A.敌对的竞争关系
B.友好的合作关系,不存在竞争
C.既有竞争,又有合作
6.班规是对班集体(??)的要求。
A.所有成员?????
B.不听话的孩子
二.填空题(共6题,共34分)
1.作为家庭中的小成员,我们应该做些(???)的家务事,减轻大人的负担,学做家务的方式有(???)、(???),你已经学会做的家务活有(???)、(???)。
2.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。
3.班规的制定不是一件(?????)的事情,我们必须掌握班规制定的(?????)和(?????)。
4.每个班都有自己的特点,都有值得(???)和(???)的地方。
5.父母要做那么多事,很(???),我们都爱父母,也想为他们(???)。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???),少给父母添麻烦。
6.班级之间有竞争是(???)的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班级制订的班规不用时时遵守。(??)
2.舞蹈比赛时,我们每个人都认真表演取得了优异的成绩。?(?)
3.老师是班规的制定者,学生是班规的守护者。(??)
4.我经常扫地既锻炼了动手能力,又为家人带来了干净的空间。??(??)
5.爸妈很辛苦,我们要懂事,好好学习,不让他们为我们操心。(??)
6.我们要学会体会父母的辛苦,从内心感激和体贴父母。??(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.我们是家庭中的一员,在家庭中,当我们遇到下列情境时,我们应该
(1)遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为
(2)妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教
(3)爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务
(4)朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共29分)
1.你是家务小能手吗,你平时做过哪些家务?
2.怎样设计一个班徽?
3.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧!
4.你认为班规有什么作用?(至少三点)
5.我们怎么做才能让父母少为我们操心?请举两个事例说明。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。
观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。
你的看法是什么?
八.材料题(共1题,共9分)
1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。
九.综合题(共2题,共14分)
1.下面是王小明同学的采访记录,请根据采访纪录进行整理,将答题卡上正确的选项划“√”。
2.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.B
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.力所能及;向大人学;从电视上学(从网上学等);洗袜子;扫地?
2.坐沙发;倒杯茶
3.简单;程序;方法
4.尊重;欣赏
5.辛苦;分担;管好自己
6.正常;后果
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.我在家经常做家务,我做过的家务有扫地、洗碗、擦桌子等。
2.①确定能体现班级奋斗目标的主题词;
②选定体现主题词的象征图案和颜色;
③
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