部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附答案下载.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，（??）。

A.好好上学就行

B.但也应尽到自己的责任

C.吃的好穿得好就行

D.不应该管家里的事情

2.下列哪项内容不用写进班规（??）。

A.室内室外不追跑

B.同学之间相互尊重，说话文明

C.每周玩一次电脑游戏

3.班级的成长足迹不包括（??）。

A.建队日的宣誓活动

B.和别的班打架，打赢了

C.运动会中夺得冠军

4.班上来了新同学，我们应该（??）。

A.不理不睬

B.主动与他打招呼，与他玩

C.与好朋友一起评头论足

5.有的父母不放心让我们做家务活,我们应该（??）。

A.耐心地说服爸爸妈妈

B.不让做就不做,无所谓

C.赌气,不理他们

6.在制订班规时，我们应该（??）。

A.自己不发言，只听别人说

B.积极发言，说出自己的想法

C.对自己不合适的内容要坚决反对

二.填空题(共6题，共20分)

1.刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的（?????）中诞生了。

2.父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母（???）。

3.要正确对待班级间的（???），能够为他班（???），就是对他人的认可和赞赏。

4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的（???）。

5.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（?????）。（?????）是一个班级共同生活的（?????）。

6.爸爸和妈妈因为家务事吵架了，这时你会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我的铅笔弄断了，我等爸爸帮我削。??（??）

2.家庭事务是大人的事情，我们主要的任务是学习。??（??）

3.比赛时要注重胜败的结果。?（??）

4.我还小，所以不用承担家庭责任。（??）

5.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。（??）

6.爸爸妈妈每天上班很辛苦，小华一点也不体贴父母。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共33分)

1.作为家庭成员中的一份子，我们也要为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。根据你们家的情况，请你开动脑筋，给家里出些好点子吧。

2.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

3.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，那么我们可以做到哪些呢？

4.我们长大了，能做一些力所能及的家务了，那你知道我们为什么要尝试着做家务吗？

5.外公、外婆不和我们住一起，我们应如何关心他们呢？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？

八.材料题(共1题，共5分)

1.2019年7月举行的游泳世锦赛上，孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军，澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕：霍顿拒绝站上领奖台，并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情？

九.综合题(共2题，共16分)

1.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。

2.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。

我的设计：?

解说词：

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.欢声笑语

2.管好自己；添麻烦

3.竞争；喝彩

4.奋斗目标

5.班规；班规；规则

6.主动做些力所能及的家务

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.家里有很多空的玻璃瓶子，可以用这些瓶子栽上花放在院子里，既节约又美化了环境。

2.我是上一学期从河北转来的，入学考试的成绩让人残不忍睹，多亏胡老师说情，我才入学，进班后，我的心悬的很高。大家的热情感动了我，学习上有了困难，只要你开口，肯定会让你满足。自己不会做的事，大家抢着帮你，生活上有困难，大家都会伸出友谊的手，咱们全体师生用爱包容了我，我真实的