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多模态学习在小学数学学习中的应用探讨论文
摘要:本文旨在探讨多模态学习在小学数学学习中的应用及其效果。通过对多模态学习的概念阐述,分析其在小学数学教学中的实际应用,为提高小学生数学学习兴趣和效果提供理论支持。
关键词:多模态学习;小学数学;教学应用;学习效果
一、概念阐述
(一)多模态学习的定义与特点
1.定义:多模态学习是指在教学过程中,教师运用多种教学手段和方法,将听觉、视觉、触觉等多种感官信息相结合,以提高学生的学习兴趣和效果的一种教学方式。
2.特点:多模态学习具有以下特点:(1)综合性,即多种教学手段和方法相结合;(2)多样性,即涉及听觉、视觉、触觉等多种感官;(3)互动性,即教
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