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多模态学习在小学数学学习中的应用探讨论文
摘要：本文旨在探讨多模态学习在小学数学学习中的应用及其效果。通过对多模态学习的概念阐述，分析其在小学数学教学中的实际应用，为提高小学生数学学习兴趣和效果提供理论支持。
关键词：多模态学习；小学数学；教学应用；学习效果
一、概念阐述
（一）多模态学习的定义与特点
1.定义：多模态学习是指在教学过程中，教师运用多种教学手段和方法，将听觉、视觉、触觉等多种感官信息相结合，以提高学生的学习兴趣和效果的一种教学方式。
2.特点：多模态学习具有以下特点：（1）综合性，即多种教学手段和方法相结合；（2）多样性，即涉及听觉、视觉、触觉等多种感官；（3）互动性，即教
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