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小学数学课堂中的数学启蒙与逻辑思维培养研究论文
摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨数学启蒙与逻辑思维培养的重要性及其策略。通过对我国小学数学教育现状的分析，提出数学启蒙与逻辑思维培养在小学数学教育中的关键地位，以期为提高我国小学数学教育质量提供理论依据和实践指导。
关键词：小学数学；数学启蒙；逻辑思维；培养策略
一、引言
（一）数学启蒙在小学数学教育中的重要性
1.数学启蒙有助于培养学生对数学的兴趣和认知
数学启蒙是小学数学教育的基础，通过引导学生认识数学、感知数学，可以激发学生对数学的兴趣，从而培养他们主动探索数学问题的欲望。在小学阶段，学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的时期，通过数学
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