《第二单元 数字画家 8 晒晒我的作品》说课稿-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册.docx

《第二单元数字画家8晒晒我的作品》说课稿-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第二单元数字画家8晒晒我的作品》，选自2024-2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册。本节课旨在让学生通过电脑画图软件，创作并展示自己的作品，培养学生的创新能力和审美意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将继续巩固和运用学生在第二单元中学到的画图技巧，如选择画笔、填充颜色、绘制基本图形等，并将这些技巧应用于创作完整的作品。同时，本节课将与学生的生活实际相结合，引导学生观察生活中的美，激发创作灵感。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动利用信息技术创作作品的能力，提高对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过创作过程，锻炼学生解决问题的逻辑思维，发展计算思维。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，尊重知识产权，遵守网络道德规范。

4.创新能力：激发学生的创造潜能，培养其在信息技术应用中进行创新实践的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握电脑画图软件的基本操作，包括选择画笔、填充颜色、绘制图形等。

2.学会观察生活中的美，将观察到的元素融入作品创作中。

难点：

1.创作具有个性化、创意性的作品。

2.在作品中表现出和谐的颜色搭配和布局。

解决办法：

1.通过示范和分步骤教学，让学生跟随操作，逐步掌握画图软件的基本技巧。

2.引导学生观察周围环境，收集素材，激发创作灵感。

3.针对个性化创作，鼓励学生发挥想象，提供多个创作主题供学生选择，以降低创作难度。

4.对颜色搭配和布局进行讲解，提供示例，让学生在模仿中逐步提升审美能力。

5.组织小组讨论，让学生相互学习、交流，共同提高创作水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《2024-2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册》教材。

2.辅助材料：准备电脑画图软件操作指南、优秀学生作品示例、相关教学视频。

3.实验器材：确保电脑、投影仪等教学设备正常运行，以及学生操作用电脑的充足供应。

4.教室布置：将教室分为创作区和展示区，便于学生创作和分享作品。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的电脑绘画作品，引发学生对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在第二单元中学到的画图技巧，如选择画笔、填充颜色、绘制基本图形等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的创作目标，即使用电脑画图软件创作并展示个人作品。

-举例说明：展示一些简单的创作示例，解释如何将个人想法和生活中的元素融入作品中。

-互动探究：引导学生讨论如何选择创作主题，如何在作品中表达自己的情感和创意。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据讨论的结果，使用电脑画图软件开始创作个人作品。

-教师指导：在学生创作过程中，教师巡视课堂，提供个别指导，帮助学生解决技术难题。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调创作过程中的关键步骤和技巧。

-鼓励学生分享创作过程中的体会和收获，以及遇到的挑战和解决方法。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在课后完成一幅个人作品，并准备在下节课上展示。

-提醒学生注意作品的创意性、颜色搭配和布局，以及作品的保存和展示准备。

知识点梳理

一、电脑画图软件的基本操作

1.打开画图软件，熟悉界面布局。

2.选择画笔工具，了解不同画笔的效果。

3.使用填充工具，为图形或选定区域填充颜色。

4.掌握撤销、重做、保存和打开文件的基本操作。

二、绘制基本图形

1.矩形工具：绘制正方形和长方形。

2.椭圆工具：绘制圆形和椭圆形。

3.多边形工具：绘制三角形、四边形等。

4.线条工具：绘制直线和曲线。

三、颜色搭配和填充

1.了解颜色理论，包括颜色搭配的基本原则。

2.使用调色板选择颜色，填充图形和背景。

3.应用渐变色、图案填充等高级填充技巧。

四、图层和对象管理

1.创建新图层，理解图层的概念和作用。

2.排列和调整图层的顺序。

3.锁定和解锁图层，保护作品不被意外修改。

4.合并和分离图层，优化作品结构。

五、作品创作与展示

1.确定创作主题，构思作品内容。

2.利用所学的画图技巧，创作个人作品。

3.学习作品的保存和导出方法，准备展示。

4.在课堂上展示作品，接受同学和老师的评价。

六、信息伦理和安全意识

1.尊重他人作品，不抄袭、不盗用他人成果。

2.遵守网络道德规范，不发布不良信息。

3.学会保护个