部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.爸爸下班回家后，一脸的不高兴，我会（?）。

A.赶紧到屋里躲起来，免得爸爸对我发火

B.主动跟爸爸谈心

C.看爸爸笑话

D.在家里大声唱歌

2.我们通过家风，向社会（??），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

A.传递正能量

B.强调家的功能

C.体现家庭的主导作用

D.证明个人在家中的作用

3.家人之间难免产生矛盾和冲突，我们应该主动与家人进行交流。下列交流方式正确的是（??）。

A.不吭声，反正爸爸妈妈永远是对的

B.父母有了错误，必须让他们给自己道歉

C.平时留心观察父母的付出，反思自己的行为，主动与父母交流和解

D.发发怨气，怨气过后，什么事都解决了

4.在家庭生活中不可取的做法是（?）。

A.承担家庭责任

B.同商议，共承担

C.爸爸说了算

D.发挥好“润滑剂”的作用

5.当妈妈遇到了棘手的问题，你（??）。

A.主动询问，尽力帮助

B.觉得自己爱莫能助

C.根本不用管

6.父母经常让我做家务，是为了（??）。

A.减轻他们的负担

B.锻炼我的独立自主能力

C.节约家庭开支

二.填空题(共6题，共26分)

1.家风的载体很多，比如：（?????）、（?????）、（?????）等。

2.家人或（?????）我们，或（?????）我们，或民主与我们（?????）……各不相同的（?????）方式，让我们体会到浓浓的亲情。

3.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是（???），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（???）。

4.尊重他人与自己的不同，也是（???）。

5.有时家庭发生变化,家庭成员的（???）会让大家更容易适应这些变化。

6.家是我们生活的（???）、情感的（???）、精神的乐园。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。（??）

2.家训、家规是古代人的事，现代人崇尚自由，没有什么家规，遵纪守法就行了。（??）

3.和家人之间产生矛盾后，我们需要做的是理性面对。（??）

4.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（??）

5.一个词、一句话可以成为家风的载体。（??）

6.我们还小还不能为家庭作贡献。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共43分)

1.如何与家人进行沟通？

2.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？

3.妈妈是一位教师，在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……，在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？

4.结合下面的情境，回答问题。

（1）妈妈失业了，心里很难受

（2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。

（3）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。

问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？

5.你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？

六.辨析题(共1题，共4分)

1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？

七.材料题(共1题，共10分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

八.综合题(共2题，共16分)

1.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？

2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.一个词；一句话；一个故事

2.严格地要求；精心地照顾；协商；关爱

3.干涉；作对

4.尊重自己

5.相互理解与帮助

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