北师大版小学二年级上册数学精品教学课件 第四单元 图形的变化 4.1 折一折，做一做.pptVIP

北师版·数学·二年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练跨学科学习课堂小结课后作业板书设计第1课时折一折，做一做第四单元图形的变化淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。你想知道他们是怎么剪出来的吗？以衣服领子的中间为界折叠以“王”字中的竖画为界折叠以五角星的上下顶点为界折叠以树叶的叶柄中间为界折叠发现：这四个图案沿着确定的中线将图案对折，折痕左右两边完全重合，说明左右两边的形状和大小完全相同。像这些图案沿一条直线对折后，两侧的部分能完全重合，就说这样的图案都具有对称性，都是轴对称图案，也叫轴对称图形。轴对称图形的特点：沿某一条直线对折后,两侧的部分完全重合。仔细观察这些图案，寻找特点。你能剪出吗？选一张长方形纸并对折。靠近折痕的一边画出要剪的衣服的一半。沿着所画的线剪下来。并将剪下来的图案展开。想办法得到下面的几个图案。按照剪衣服的方法剪出上面的图案。想办法得到下面的几个图案。说一说，操作中要注意什么问题？对折一定要对齐。描线描得像不像很重要。注意：对折的方法有多种；画要剪的图案的一半时要紧贴着中间的折痕画。最后沿着所画的边缘线剪。选自教材第27页练一练第1题1.用1张正方形的纸照样子做一做。2.选自教材第27页练一练第2题怎么剪出下面的图案？说一说,做一做。选一张长方形纸并对折。靠近折痕的一边画出要剪的图案的一半。沿着所画的线剪下来。并将剪下来的图案展开。选自教材第27页练一练第3题3.92－76＋3527＋37＋2689－35＋22＝51＝90＝76选自教材第27页练一练第4题4.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。观察哪两个图案一样。你能试着剪出来吗？选自教材第27页练一练第5题5.看一看，做一做。提示:将一张长方形纸对折,先画出一幅图的一半,再用图钉沿着边线扎一扎，最后打开这张长方形纸,就可以得到想画的图形。下面的图案分别是从哪张纸上剪下来的，连一连。选自《七彩课堂》第67页课后检测第2题将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？（?）

A.?正方形B.?一棵树????????C.?三角形B欣赏建筑中的对称美这节课有什么收获呢？如果一个图形沿一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。剪轴对称图形的方法：把一张长方形或正方形纸对折，在纸上靠折痕的一边画出图形的一半，用剪刀沿所画边线剪开，展开折纸就是轴对称图形。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。折一折，做一做：初步感知轴对称现象轴对称图形：沿一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合。剪轴对称图形：对折画剪展开北师版·数学·二年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练跨学科学习课堂小结课后作业板书设计