2.3.1 胚胎工程的理论基础（分层作业）（原卷版）.docx

第1课时胚胎工程的理论基础

1．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是（????）

A．受精在子宫中完成

B．同卵双胞胎形成的原因是两个精子同时入卵

C．卵裂期细胞的体积不断增大

D．囊胚期细胞逐渐分化，并发生了孵化

2．精子入卵后，引起的一系列变化及形成受精卵的过程如图所示。下列说法错误的是（????）

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A．X指卵细胞膜反应

B．Y指卵母细胞完成减数分裂Ⅱ

C．雄、雌原核发育后，彼此靠近，核膜消失

D．精子入卵后，精子的尾部随即进入卵细胞

3．下列关于哺乳动物受精过程的叙述错误的是（????）

A．精子头部触及卵细胞膜时出现的透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

B．受精卵细胞质中的遗传物质完全来自卵细胞

C．受精时只有精子头部进入卵子

D．雄原核形成的同时，卵子完成减数分裂Ⅱ

4．2022年3月，中科院宣布了一项重量级世界首创研究，将人的多能干细胞转化为全能性的8细胞期胚胎样细胞（8CLC），即相当于受精卵发育3天状态的全能干细胞。该研究成果可使个体化器官再生成为现实。下列叙述错误的是（）

A．8CLC与胚胎卵裂期细胞发育状态相似，体外培养发育至囊胚期开始分化

B．上述转化过程仅发生了细胞分化，但未表现出动物细胞的全能性

C．8CLC能够分裂分化形成将来发育为胎盘和胎膜的滋养层细胞

D．细胞具有全能性的根本原因是含有个体发育的全部或全套基因

5．如图表示胚胎早期发育过程中的某一阶段，下列有关叙述错误的是（????）

??

A．图中滋养层细胞将发育为胎膜和胎盘

B．图中③可发育成胎儿的各种组织

C．胚胎从透明带中伸展出来的过程发生于囊胚阶段

D．高等哺乳动物细胞分化开始于桑葚胚阶段，终止于生命结束

6．正常小鼠是二倍体。研究发现，小鼠四倍体胚胎具有发育缺陷，只能发育成胎盘等胚胎以外的结构。ES细胞能够诱导分化形成所有的细胞类型，但很难分化形成胎盘。四倍体胚胎与ES细胞的嵌合体则会使二者的发育潜能相互补偿，可得到ES小鼠，其中的四倍体胚胎只能发育成胚外组织。下列叙述正确的是（）

A．ES小鼠的体细胞中含有ES细胞和四倍体细胞的遗传物质

B．用成体干细胞代替ES细胞进行上述研究也能得到ES小鼠

C．嵌合体胚胎从透明带中伸展出来后将继续发育并逐渐出现胚层分化

D．ES细胞和iPS细胞都只能从胚胎中获取，限制了二者的广泛应用

7．下图为某二倍体哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图。下列叙述错误的是（????）

A．下丘脑、垂体参与该哺乳动物次级卵母细胞的形成

B．受精作用促进次级卵母细胞完成减数第二次分裂

C．多数哺乳动物Ⅳ形成时，只能观察到两个极体

D．精子接触透明带时，透明带会发生生理反应从而阻止多精入卵

8．请回答下列有关胚胎工程方面的问题。

(1)受精卵在透明带内进行有丝分裂的时期称，当子细胞排列形成致密的细胞团时叫作。该实心胚进入子宫腔后，细胞间出现裂隙、胚胎内初次出现空腔，细胞开始分化，此时胚胎称为。

(2)早期胚胎中初次发生分化的细胞一部分形成内细胞团，将来发育成;而沿透明带内壁扩展和排列的细胞，称，将来发育成。此时，胚胎中央的腔称为。

(3)胚胎从透明带中伸展出来的过程叫作。

9．下图为哺乳动物的生殖和个体发育过程，请据图回答下面的问题：

(1)哺乳动物的精子和卵细胞在中完成受精作用。

(2)哺乳动物个体发育的起点是，其胚胎发育的整个过程在中完成。

(3)图示Ⅰ过程为，图中“？”处应为，内细胞团出现于时期。

10．某实验室通过提高小鼠胚胎干细胞pSTAT3基因的表达水平，体外制备出桑葚胚样全潜能细胞。该细胞在分子水平及发育潜能上均具有自然胚胎桑葚期细胞特性，并在体外成功模拟了小鼠胚胎发育至原肠胚阶段。根据该研究，下列叙述错误的是（????）

注：pSTAT3是调控胚胎发育的关键基因

A．桑葚胚样细胞可诱导发育至囊胚期

B．诱导桑葚胚样细胞时，基因的碱基序列和表达的情况都发生改变

C．囊胚期细胞重置至桑葚样细胞的过程类似于脱分化

D．据图推测，桑葚胚发育成囊胚的过程中，pSTAT3的表达下降

11．图1表示某雄性高等动物的个体发育过程；图2表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中几项指标的变化趋势。下列相关叙述错误的是（）

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A．桑葚胚和囊胚中含有的细胞都具有全能性

B．图1中“受精卵→幼体”过程，细胞增殖方式是有丝分裂

C．图2中能正确表示相关指标变化的是①④

D．在卵裂阶段，胚胎中有机物种类是增加的

12．图1为某哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的过程示意图，图2表示的是精子和卵子