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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷(重点班).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷(重点班).docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.家里的事,(???)。

A.不管不问

B.听妈妈的

C.共同商议承担

D.听我的

2.下列做法不对的一项是(??)。

A.妈妈总说:有时间多看书,别老玩。

B.我很小就在做家务。

C.我摔倒了,爸爸总让我自己爬起

D.做错了事,妈妈从不批评我。

3.晓欣是爸妈的“贴心小棉袄”,下列做法正确的是(??)。

A.去邻居家玩,没有告诉妈妈

B.提醒爸爸手机充电时不能玩

C.遇到烦恼时,自己默默承受

D.大人的想法太复杂,不想了解

4.下列是毒品的是(??)。

A.安眠药

B.吗啡

C.香烟

5.我对家庭的贡献正确的是(?)。

A.父母和邻里关系不好,我也懒得理邻居小朋友

B.爷爷奶奶没有和我们住在一起,但我可以周末去看望他们

C.三岁的弟弟缠着我,要我陪他玩,我不愿和他玩,我要找同龄伙伴玩

6.“妈妈是个大美人,时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该(??)。

①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主??

②体贴妈妈,从点滴小事做起

③分担应尽的责任,学会帮助妈妈??

④尊重理解妈妈,调适逆反心理

A.②③④???B.②①④???C.①③④???D.①②③

二.填空题(共6题,共36分)

1.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾,学会以积极的(???),有效的方法主动化解矛盾。

2.(?????)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

3.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了(???),很多事有了自己的(???)。我们希望能自己作(???),有时会把家人的关心看作是(???),甚至在明知他们讲的话有(???)时,故意与他们(???)。

4.拥有(???)的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员(???)。

5.高要求和(???)体现着家人对我们的爱;(???)和(???)标志着我们在逐渐长大。

6.优秀家风是一种无形的(???)、一种无言的(???)、一部无形的(???),它潜移默化地影响着我们的(???),塑造着我们的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.爸爸常回家看望爷爷奶奶。(??)

2.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。(??)

3.我长大了,妈妈不应该再管着我了。(??)

4.与家人发生矛盾时,应该首先反思自己做的不对的地方。(??)

5.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶,还要照顾刚出生的小妹妹,她陪我的时间越来越少,我越来越孤单了,越来越缺乏爱了。(??)

6.父母对我管教很严格,他们谨言慎行,让我学会自律,养成规则意识。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共39分)

1.为什么我们在长辈的眼里,永远是长不大的孩子?

2.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些?(至少说出三个,5分一个,共15分。)

3.如何与家人进行沟通?

4.主动与家人交流有哪些方式?

5.我们主动与家人沟通的方式有哪些?

六.辨析题(共1题,共4分)

1.李想说:我们要学会“倾听”,就是不打断对方的话,也不发表任何建以。李想说的对吗?你能给李想哪些建议?

七.材料题(共1题,共8分)

1.抗击疫情期间,各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课,顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来,近视度数飙升100多度。家人可愁坏了,一方面担心他沉迷网络,另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果,就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼:“你们不让我上网,我就不学习。”

(1)请你说说冬冬以上哪些行为是不对的?(至少答出2点)

(2)如果你是冬冬,你会怎么化解与家人的矛盾呢?(至少答出3点)

八.综合题(共2题,共14分)

1.1922年6月3日,在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书,其中写道“况男远出留学,所学何为?决非一衣一食自为计,而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足,而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中,你体会到了哪些优秀的家风?

2.“业界红人爸爸”

张浩的爸爸是一名搬运工,主要搬运装修材料和家具等用品,张浩给爸爸做了几天帮手后,对爸爸刮目相看,他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多,而且很少发生磕碰,这

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