2025届高考语文复习：鉴赏诗歌事物形象、景物形象+课件.pptxVIP

诗歌专题：事物、景物形象

事物形象

咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。九州：中国的别称。八荒：八方荒远的地方。醴泉：甘甜的泉水延颈：伸长头颈。商风：秋风，西风。摧藏：cuīcáng，收敛，隐藏。但：只。恨：遗憾。怆悢：悲伤。

五行、四季、五音的关系春季，万物生，五行属木。夏季，木生火，夏季属火。长夏，火生土，长夏属土。秋季，土生金，秋季属金。冬季，金生水，冬天属水。

我国古代将音乐分为宫、商、角、徵、羽五音，角音东方属春，徵音南方属夏，商音西方属秋，羽音北方属冬，宫音中央属季夏。

这首诗中的“风凰”具有什么品格？诗人借咏凤凰表达了怎样的情感？答：品格：品性高洁、超然脱俗、心怀天下。凤凰饮甘甜泉水，栖高高山冈。鸣叫响彻全国，眺望四面八方。情感：①抒发诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬的悲伤情怀。②本诗托物言志，凤凰鸟因所处环境的恶劣而不能飞翔，也是诗人不能施展才华的苦闷的传达。【不同流合污】

蜂罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？【注】①罗隐：晚唐诗人。这首诗中的“蜂”具有什么品格？表达了诗人怎样的情感？（6分）答：品格：勤劳辛苦。蜜蜂在平地与山峰间穿梭，体现其勤劳；在广阔的空间里采蜜，体现其辛苦。情感：①作者以蜂象征劳动人民，表达对他们的赞美和怜悯之情，②也从侧面嘲讽和鞭笞了“劳者不获、获者不劳”的不公现实。【赞美奉献精神？】

咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分）答：品格：①表现山泉恬淡自然、清高白守的品格。②山泉虽然涨满山涧和注满池塘的能力，仍然年复一年，保持着一尘不染的秉性。情怀：表现诗人淡泊名利、任性自然的情怀。

小孤山谢枋得人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。诗意：人们都说这里是海上的关口，急流漩涡无边无际，足以让人胆战心惊。这山是天地偶然留下来的支柱，江山有它就可以挡住任何狂风巨浪。它坚固得犹如在战场上屹立的猛士，又高危得好似在末世时艰难支撑的孤臣。明天我要登上峰顶，放眼眺望宇宙，心才会放宽一些。

这首诗刻画了小孤山怎样的形象？寄托了诗人怎样的思想情感？（6分）答：形象：孤独无依，却坚强不屈。①小孤山四无依傍，像身处末世的孤臣一样孤独无依。②身处江中凶险的环境，小孤山能阻挡狂风巨浪。情感：①表达诗人尽管身为孤臣，身处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，②以及自己能够力挽狂澜，取得抗敌胜利的坚定信念。【两问？两答？】

瓶梅谭元春①入瓶过十日，愁落幸开迟。不借春风发，全无夜雨欺。香来清净里，韵在寂寥时。绝胜山中树，游人或未知。?【注】①谭元春：明末文学家，“竟陵派”创始人。性格孤傲，命途多舛，终生未仕。

答：手法：对比。将瓶中梅与山中梅进行对比，山中梅身处深山，游人容易看到，瓶中梅虽然远胜于山中梅，但没有多少游人知道。【托物言志？】形象：①塑造一个空有才华而不为人知的抑郁愤懑的诗人形象。②瓶中梅没有借助春风发芽生长，梅花开放的时候香气笼罩的地方都很清净，寂寞的时光都消散了，作者此处以梅自喻。尾联运用了何种表现手法？塑造了怎样的形象？

南轩竹?曾巩?密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。?新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。应须万物冰霜后，来看琅玕色转明。[注]琅玕：翠竹的美称。娟娟：姿态柔美貌。高情：高雅的情致。须：等待1．“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥在这首诗中也描绘了竹子的形象。请分析两首诗中竹子形象的异同。（6分）

答：相同点：①两首诗的竹都有无惧困难的勇气。②曾诗中的竹虽遇冰霜，但愈显晴明动人；郑诗中的竹面对肆虐狂风的千磨万击，却还坚劲挺拔。不同点：①曾诗中的竹更多姿多彩，清高脱俗，无论是旱天、雨中、霜后都呈现出潇洒的姿态。②郑诗中的竹子更顽强不屈，展现出昂扬的生命力，竹子生根于“破岩”中，仍坚定不移。

景物形象

萧皋别业竹枝词沈明臣青黄梅气暖凉天，红白花开正种田。燕子巢边泥带水，鹁鸠声里雨如烟。别业：本宅之外，在风景优美的地方，所建供游憩的园林房舍。烟：细雨迷蒙像烟雾的样子。诗意：梅子青黄时的天气不冷不热，非常舒适，花儿竞相开放，人们正在播种。燕子在衔泥筑巢，泥土还湿着；鹁鸠鸟在自由地歌唱，春雨不停地下。

1.这首诗描写了怎样的画面？请结合全诗试作分析。①这首诗描绘一幅恬淡和谐、生机勃勃的早春农耕图。②梅子青黄时