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小熊不刷牙教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标小熊不刷牙故事概述牙齿健康知识普及正确刷牙方法与技巧指导儿童口腔保健习惯培养策略互动环节：情景模拟与角色扮演游戏

01课程介绍与目标

针对儿童口腔健康教育的需求。儿童普遍对刷牙存在抵触心理。通过有趣的故事和互动，让儿童认识到刷牙的重要性。教案背景

让儿童了解牙齿的结构、功能和保护方法。知识目标培养儿童正确的刷牙习惯和技能。能力目标增强儿童对口腔健康的重视和自我保护意识。情感目标教学目标

总结回顾回顾本次课程的内容，强调刷牙的重要性，鼓励儿童坚持刷牙。实践操作让儿童自己尝试刷牙，教师或家长给予指导和纠正。示范教学教师或家长示范正确的刷牙方法，让儿童观察并模仿。导入环节通过故事、动画或实物展示，引起儿童对牙齿的兴趣。知识讲解介绍牙齿的结构、功能和保护方法，让儿童了解牙齿的重要性。课程安排

02小熊不刷牙故事概述

开篇引入朋友们的反应哈利回家梦境结束梦境描绘情节发展小熊哈利觉得刷牙是件麻烦的事，他不喜欢刷牙。有一天，哈利像平常一样，不刷牙就去睡觉了。他快要进入梦乡的时候，忽然觉得嘴巴里怪怪的：原来，所有的牙齿都不见啦！哈利高兴极了：“哈哈，太好了！我再也不用刷牙啦！”他兴奋地跑去找朋友们，迫不及待地想让大家分享他的快乐。兔子和狼见到了哈利，都惊讶得大叫起来：“啊呀，你看起来古怪极了！”接着他们大笑起来，“你的嘴巴怎么空空的？牙齿没有了，你还算是一只熊吗？你该不会是变成了一只母鸡了吧？哈哈……”哈利回到家里，发现桌子上摆了许多好吃的东西：坚果、鲜鱼，还有他最爱的干蘑菇。哈利好想吃啊，可是没有牙齿，他什么都咬不动了。哈利难受极了，跑到屋外哭了起来。哭着哭着，哈利醒了。其实，所有的牙齿都好好地长在嘴巴里呢！从这一天起，小熊哈利每天都把牙齿刷得干干净净的了。爸爸妈妈也很高兴，他们称赞说：“哈利真是个好孩子。”故事情节

故事的主人公，一只不喜欢刷牙的小熊。小熊哈利兔子和狼哈利的爸爸妈妈哈利的朋友，他们见到没有牙齿的哈利时感到惊讶和好笑。他们对哈利的牙齿健康非常关心，并称赞哈利是个好孩子。030201角色介绍

故事主题牙齿健康的重要性通过小熊哈利的经历，向孩子们展示牙齿健康的重要性以及不刷牙的后果。培养良好的卫生习惯鼓励孩子们养成每天刷牙的好习惯，保持口腔清洁和健康。梦境与现实的对比利用梦境与现实的对比，让孩子们更加深刻地理解到保护牙齿的重要性。

03牙齿健康知识普及

包括牙冠、牙根、牙釉质、牙本质、牙髓等。牙齿的主要结构切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等不同类型牙齿在咀嚼、发音、美观等方面的作用。牙齿的分类与功能牙齿结构与功能

乳牙的萌出时间、数量及恒牙的替换过程。保持口腔卫生，避免用牙咬硬物，及时检查和处理乳牙滞留等问题。牙齿生长与换牙过程换牙期间的注意事项乳牙与恒牙的生长阶段

龋齿牙周病牙齿不齐牙齿外伤常见牙齿问题及预防措成原因、危害及预防方法，如定期刷牙、使用含氟牙膏、控制糖分摄入等。症状表现、危害及预防方法，如定期洁牙、保持口腔卫生等。原因、影响及矫正方法，如佩戴矫治器、进行正畸治疗等。应急处理措施及后续治疗方法，如及时就医、保存脱落牙齿等。

04正确刷牙方法与技巧指导

选用合适牙刷和牙膏选择刷头小巧、刷毛柔软的牙刷，能够深入口腔内部，清洁牙齿和牙龈。选择含氟牙膏，能够增强牙齿的抗酸能力，预防龋齿。根据年龄段选择合适的牙刷和牙膏，儿童应使用儿童专用牙刷和牙膏。

将牙刷与牙齿长轴呈45°角指向根尖方向，刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内。在将牙刷移到下一组牙时，注意重叠放置。用轻柔的压力，使刷毛前后短距离的水平颤动10次，颤动时牙刷移动仅约1mm，每次刷2～3个牙。舌头的表面由里向外轻轻去除食物残渣及细菌，让口气保持清新。正确刷牙姿势和步骤演示

每天至少刷牙两次，早晚各一次。每次刷牙时间不少于两分钟，确保每个牙齿表面都得到充分清洁。饭后漱口，使用牙线或牙缝刷清洁牙缝。定期更换牙刷，一般每三个月更换一次牙时间和频率建议

05儿童口腔保健习惯培养策略

定期口腔检查可以及早发现龋齿、牙龈炎等口腔问题，避免病情恶化。预防口腔疾病口腔检查过程中，医生可以发现并纠正孩子的不良口腔习惯，如口呼吸、咬异物等。及时纠正不良习惯定期口腔检查还可以监测孩子的口腔发育情况，及时发现并处理可能存在的发育问题。监测口腔发育定期口腔检查重要性

控制糖分摄入减少糖果、巧克力等高糖食物的摄入，以降低蛀牙风险。均衡饮食保证孩子摄取足够的维生素、矿物质和蛋白质，有助于维持口腔健康。鼓励食用纤维性食物蔬菜、水果等纤维性食物有助于清洁牙齿，减少牙菌斑的形成。良好饮食习惯对口腔健康影响

家长自身要保持良好的口腔卫生习惯，为孩子树立榜样。树立榜样监督孩子刷牙培