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初中
PAGE1
初中
选择专项09物质的除杂与鉴别
一、选择题
1.下列实验方案设计正确的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去氯化钠溶液中混有的硫酸钠
加入适量硝酸钡溶液,过滤
B
分离氯化钙和碳酸钙
加入水溶解,过滤,蒸发结晶
C
检验甲烷中是否混有氢气
点燃,在火焰上罩一个干冷的烧杯
D
鉴别高锰酸钾和碘
各取2小粒,分别加入5mL水,振荡、观察
A.A B.B C.C D.D
2.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和操作方法都正确的是
选项
物质
杂质(少量)
试剂
操作方法
A
稀盐酸
H2SO4
过量BaCl2溶液
过滤
B
H2
CO
氧气
点燃
C
FeCl2溶液
CuCl2
过量铁粉
过滤
D
CaO
大理石
无
高温煅烧
A.A B.B C.C D.D
3.实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
碳铵和硝酸钾
闻气味
加熟石灰研磨
B
生铁和钢
加稀盐酸观察
用磁铁吸引
C
棉纤维和羊毛纤维
观察颜色
触摸
D
氯化钠和氢氧化钠
露置在空气中观察
加水观察是否溶解
A.A B.B C.C D.D
4.下列实验操作中能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
自来水的杀菌消毒
加入明矾,充分振荡,静置
B
除去中的
通过灼热的氧化铜
C
鉴别稀硫酸和稀盐酸
加入氯化钡溶液
D
除去中的
加入足量的稀盐酸
A.A B.B C.C D.D
5.区分下列各组物质的两种方法都不正确的是
需区分物质
方法一
方法二
A
二氧化碳和氮气
取样,分别通入澄清石灰水
取样,分别伸入燃着木条
B
硬水和软水
取样,蒸干
取样,分别加明矾,搅拌
C
大理石和碳酸钠粉末
取样,分别加入足量稀盐酸
取样,分别加入足量水
D
铜和木炭粉
取样,观察颜色
取样,分别用磁铁吸引
A.A B.B C.C D.D
6.物质的结构决定性质,性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是
选项
结构
性质
用途
A
稀盐酸中含有H+
酸性
检验溶液中是否含有Ag+
B
稀盐酸中含有Cl-
酸性
检验溶液中是否含有Ag+
C
氢氧化钙溶液中含有Ca2+
碱性
除去NaOH溶液中少量的Na2CO3
D
氢氧化钠溶液中含有OH-
碱性
吸收CO2气体
A.A B.B C.C D.D
7.下列实验方案中不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去NaOH溶液中少量的Na2CO3
加入适量的氢氧化钙溶液
B
除去氧化钙中少量的碳酸钙
高温煅烧
C
鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体
取等量样品﹐分别溶于同温等体积水中,测量溶质溶解后溶液的温度
D
检验CO2气体中是否混有HCl气体
通入紫色石蕊试液,观察溶液是否变红
A.A B.B C.C D.D
8.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的的是
选项
物质
目的
主要实验操作
A
NaCl溶液和BaCl2溶液
区分
分别滴加CuSO4溶液
B
混有少量NaCl的KNO3固体
提纯
先加水溶解再蒸发结晶
C
CO2(HCl气体)
除杂
通入饱和NaHCO3溶液,干燥
D
CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体
鉴别
加水,观察
A.A B.B C.C D.D
9.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计不正确的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别稀盐酸和稀硫酸
取样,滴加酚酞试液,观察现象
B
比较铝合金和铝硬度
相互刻画
C
除去CaCl2溶液中混有的盐酸
加入过量的CaCO3,过滤
D
实验室制备纯净的水
蒸馏自来水
A.A B.B C.C D.D
10.下列实验方案设计正确的是
选项
实验目的
实验方案及操作
A
除去氧化钙中的大理石
高温煅烧至固体质量不再减少
B
除去氨气中的水蒸气
将气体通过足量的浓硫酸
C
鉴别碳铵和磷矿粉
取样,分别加入熟石灰研磨,闻气味
D
除去氯化钙中的碳酸钙
加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
A.A B.B C.C D.D
11.除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是
序号
混合物(括号内为杂质)
除杂试剂或方法
A
Fe粉(Cu)
溶液
B
(沙子)
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
固体
D
通过灼热的铜丝网
A.A B.B C.C D.D
12.下列实验方案设计合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠
加过量的氢氧化钙溶液后过滤
B
除去氧化钙中少量碳酸钙
加适量的稀盐酸
C
鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
取样,分别滴加硝酸银溶液
D
鉴别稀盐酸和稀硫酸
取样,分别滴加氯化钡溶液
A.A B.B C.C D.D
13.下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别羊毛和
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