19 一只窝囊的大老虎 第二课时 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

19一只窝囊的大老虎第二课时说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课教学内容为2024-2025学年语文四年级上册统编版教材第19课《一只窝囊的大老虎》。本节课主要讲述了作者童年时期观看一出京剧时，扮演大老虎的经历。教学内容包括课文阅读、生字词学习、课文理解和情感体验等部分。具体内容包括：

1.课文阅读：学习课文内容，理解课文大意，感受作者在扮演大老虎过程中的心情变化。

2.生字词学习：学习课文中的生字词，掌握字词的正确书写和读音。

3.课文理解：分析课文中的重点句子和词语，理解课文寓意。

4.情感体验：引导学生感受作者在课文中所表达的情感，培养同理心。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《一只窝囊的大老虎》，培养学生运用语言文字获取信息、认识世界的能力，提高学生的阅读理解力和表达交流能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析课文中的情感变化，培养批判性思维和创造性思维，激发学生独立思考和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：使学生了解京剧这一传统文化艺术形式，增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生感受文学作品中的美学价值，提高审美鉴赏能力，激发学生的创造潜能。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-四年级的学生已经具备了一定的汉字识别和阅读能力，能够理解简单的文学作品。

-学生已经学习过一些基本的文学修辞手法和情感表达，能够对故事情节进行初步的解读和分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对有趣的故事情节和生动的人物形象通常表现出浓厚的兴趣。

-四年级学生具备一定的自学能力，能够通过阅读理解文本内容。

-学生在课堂上可能更倾向于互动式和体验式的学习风格，喜欢通过讨论和表演来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-课文中的生字词可能会给部分学生带来阅读障碍。

-理解课文中的情感变化和深层寓意，对于一些学生来说可能较为困难。

-部分学生可能在表达自己的理解和感受时，会遇到语言表达的挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解课文内容，帮助学生理解故事情节和人物性格。

2.讨论法：组织学生分组讨论，探讨课文中的情感变化和深层寓意。

3.角色扮演法：引导学生扮演课文中的角色，体验不同角色的情感和心理。

教学手段：

1.多媒体展示：使用多媒体设备展示课文中的场景和人物形象，增强直观感受。

2.教学软件：利用教学软件进行生字词学习，提高学习效率。

3.网络资源：整合网络资源，为学生提供更多关于京剧文化背景的学习材料。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布《一只窝囊的大老虎》的预习资料，包括课文内容、生字词表和预习问题。

-设计预习问题：设计问题如“课文中的大老虎为什么觉得自己窝囊？”“作者在扮演大老虎时感受到了什么？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过微信群的反馈和预习作业提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读课文，学习生字词。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前了解课文内容。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示京剧图片和视频，引出本课主题，激发兴趣。

-讲解知识点：讲解课文中的重点句子和生字词，解释词语的用法和情感色彩。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生扮演课文中的角色，体验情感变化。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助理解课文深层含义。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验课文情感。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解课文内容，帮助学生理解。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课文内容，布置相关的写作或绘画作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供关于京剧的书籍和视频链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进行拓展阅读和观看视频。

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